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第二十一期——湖北现代教育集团董事长王先乐做客中国随州网
分享到: 发布时间:2008-6-23 14:11

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本期栏目主持人:张琴

    特约嘉宾:湖北现代教育集团董事长王先乐

主持人:“大家下午好!6月,又是高考中考结束之时,网友们对教育的关注不断增加。今天我们请来了湖北现代教育集团董事长王先乐做客访谈,与随州职教航母的舵手面对面。欢迎大家提问,参与交流讨论。”
   
    王先乐:“各位网友,大家下午好!我是现代教育集团董事长王先乐。今天很高兴在中国随州网在线访谈与大家见面,共同探讨随州职业教育的发展以及我们集团的发展,欢迎各位参与讨论,对大家提出的问题,我会积极给予解答。”

    主持人:“去年,湖北现代教育集团通过整合资源,合并公办和民办职业学校,目前也成为我市规模最大,功能最全的中等职业教育和技能培训基地。请董事长介绍一下湖北现代教育集团发展历程。”

    王先乐:“湖北现代教育集团是2007年7月经湖北省教育厅同意,随州市人民政府批准,由随州市第一职业中学、现代职业技术学校、实验高中、随州电大等12所中高等职业学校整合而成,在校学生近2万人,教职工800余人。2008年1月29日,随州广播电视大学、随州市一职中、随州市现代职校、随州市实验高中、随州市第七中学等五校区教职工大会在湖北现代教育集团一职中校区胜利召开,标志着湖北现代教育集团国办学校实质性整合基本完成。现在集团实质性整合后,国办学校、普通高中定名为随州市实验高中(含随州英语信息学校);公办职业教育定名为湖北现代教育集团随州市第一职业中学。”

    主持人:网友“誓言”提问:“请问,湖北现代教育集团整合做大做强随州职教的初衷是什么?”

    王先乐:“市委、市政府非常重视职业教育,把它作为地方经济社会发展的重要人才支撑。同时,我们认识到在行政干预越来越弱,市场化程度越来越高的今天,职业教育规模小、效益低、资源分散,竞争力弱的问题已经成为限制职业教育发展的“瓶颈”,整合资源、组建职业教育集团是我市职教发展的必由之路,只有这样,才能形成规模、站稳脚跟、创立品牌、走向全国。”

    主持人:网友“火玉”发帖问到:“每个学校都有它的办校理念,作为新组建的湖北现代教育集团,办校理念是什么?能给随州的教育带来什么样的变化?”

    王先乐:“湖北现代教育集团的办校理念是:营造和谐:对学生健康成长负责;关注心灵:对学生的人格完善负责;弘扬个生:对学生的发展创新负责;面向未来:对学生的终身成功负责……”

    主持人:网友“木木夕”提问:“学校是培养人才的摇篮,请问,湖北现代教育集团主要培养什么类型的人才?”

    王先乐:“集团以发展职业教育为重点,涵盖职业高中(中专)教育、普通高中教育和高等教育。努力让“学校有特色、专业有特点、学生有特长”。一是大力发展中等职业教育,构建学生终身发展的绿色通道。优化教学环节,推行模块教学,实行车间与教室合一、产品与作业合一、教师与师傅合一、学生与徒弟合一。加快技能转向,主动与市场接轨,竭力培养适合市场需要的应用型技术人才。二是开展普职高中教育,实行特色教学。通过开设特色课程、实施分层教学,抓好特色专业建设,从体育、音乐、美术、外语等学科和空军招飞工作等方面进行突破。使优生考上重点大学、特长生考上理想大学、不能升学的学生通过技能培训全部推荐就业。三是加强成人高等教育,建设教育超市。坚持学历教育与职业培训相结合,远程教育和函授辅导相结合,面向社会开展多种形式的培训。鼓励高中和中专学生套读大专,拓宽专业层面,增强社会竞争力。”

    主持人:网友“木木夕”又问到:“好的学校,一定有一支好的队伍。请问,湖北现代教育集团的师资力量整体水平如何?”

    王先乐:“公办五校现有教师380余人,其中特级教师2人,省优秀教师6人,省骨干教师10人,市学科带头人20人,市级骨干教师37人,硕士研究生7人。形成了一支学历、学科、年龄层次结构合理的教师队伍。”

    主持人:网友“火玉”问到这样一个问题:“湖北现代教育集团旗下的学校有公办的,有私立的,请问在管理上是否区别对待呢?”

    王先乐:“加入集团的各学校按照自愿组合、互惠互利、各具特色、协同发展的原则进行整合,办学宗旨是充分利用各成员学校的办学条件,实行资源共享、优势互补。打破了办学主体的身份界限,打破教育类别界限,公办学校和民办学校聚集发展,并且将普通教育中优质教育资源转移到职业教育中来,实现了规模和效益的最大化。”

    主持人:网友“颦颦亦语”提问:“培养优秀学生,到企业就业后能很快能独挡一面,可以提高学校的形象和声誉,请介绍一下集团学校学生的整体素质和水平?”

    王先乐:“我校注重培养学生文明习惯养成教育和学生专业技能培养,毕业生凭着过硬的专业技术和个人素质,赢得了社会和用人单位的广泛认可和信赖。”

    主持人:网友“城里的月光”发帖问到:“相对普高学校,职业技术学校的管理难度更大,请问,湖北现代教育集团在规范学生管理上做了那些工作?”

    王先乐:“客观地讲,我们的生源质量参差不齐,学生的素质存在差异,所以在规范学生管理上,我们首先注重学生的日常行为习惯的培养上,使他们形成良好的生活学习习惯,同时学校对学生进行遵纪守法的教育,学校建立德育工作立体网络,培养学生在家做个感恩父母的好儿女、在学校做个积极上进的好学生、在社会上做个诚实守信遵纪守法的好公民。”

    主持人:网友“城里的月光”又问到:“请问,湖北现代教育集团培育的学生与本地工作相关的有那些专业?”

    王先乐:“坚持学历教育与技能培训并举,开设有模具设计与制造、数控编程与加工、服装设计与工艺、计算机应用、汽车驾驶与维修、幼儿师范、工民建、财务会计、电工电子等十多个品牌专业,学生进校后可以免试报读大专。”

    主持人:网友“浪风”提问:“据了解,湖北现代教育集团的学生就业出路非常畅通,大多到沿海大企业就业,收入也较高。能否介绍一下主要输送到哪些企业就业呢?”

    王先乐:“学校围绕市场设专业,率先在中职学校实施“定单式教学”,与知名企业合作,学生毕业后直接到富士康、康佳、联想、TCL、长安精工等企业高薪就业,学生就业网络覆盖珠三角、长三角、津京唐地区,月薪一般在1500—5000元,多年来,学校毕业生就业率达100%.。”

    主持人:网友“sadamu123ren”提问:“ 听说贵校原不少老师是从乡镇上初中调上来的,素质不少很差,也听人谈过,再加上现在几个学校合并,老师众多,参差不一,你怎么来保证师资的质量,当然我不否认你前面介绍的优秀老师的情况,但要做到都可以恐怕不容易吧。”

    王先乐:“我校的师资部分是经过严格考核招聘的,对这部分老师我们每年进行严格的培训和再考核,大浪淘沙,淘汰不能胜任的。我认为,我们集团的用人机制既灵活又严格,符合我们集团的办学实际,使我们的教师队伍通过几年的努力不断优化。”

    主持人:网友“浪风”提出这样一个问题:“在随州人的心目中,大多数人希望送孩子上高中考大学,对高等职业技术教育的认识还存在误差,看来职教的宣传还有待加强,请问,湖北现代教育集团在宣传上有何措施?”

    王先乐:“谢谢大家对湖北现代教育集团的关注。我们从站在办人民满意教育的角度上,应该对学生及其家长进行宣传,让学生找到自己未来发展的正确方向,不要盲目挤高考的独木桥,大学培养的学生是社会精英,职教培养的技能人才也是各行各业所渴求的社会精英。我校正在策划通过报纸、电视、网络等媒体进行报道,其中包括对校园文化包装、招生信息发布,请大家继续关注。”

    主持人:网友“青春姐姐”发帖问到:“去年以来你们整个集团又进行了扩容,增加了成员单位,请问王校长,现在集团内一共有多少所学校?占全市职业学校总量的比重多少?在校生多少名?在全市职教生占比多少?今年计划招收多少新生?”

    王先乐:“现在集团不是在扩容,而是在整合,学校的所数由去年的13所调整为目前3所,另设5个教学点。在校生18000名,占全市职教生四分之一,今年计划招生6800人。”

    主持人:网友“火玉”提问:“请问,湖北现代教育集团各校今年的招生是统一招生,还是各校自己招生,有什么具体要求?”

    王先乐:“集团内各校统一宣传口径、统一招生政策,由各成员学校自行组织招生。”

    主持人:网友“随州人”提问:“王校长,一些职校学生在校喜欢玩乐,看不健康的书籍、热衷上网,请问,学校针对此现象,如何教育管理学生?”

    王先乐:“其实,热衷上网并不是不良习气。我认为怎样去合理安排上网时间、选择上网内容、培养良好兴趣是我们广大学生应该注意的问题。中职学生应全面发展,尽量多培养自己看一些健康书籍、浏览健康的网站对拓展我们的视野、扩宽知识面是有好处的。”

    主持人:网友“白云”提问:“教育工作德为首。德育教育是职业学校一项重要工作。但有的学校认为德育是一项软工作,说而不抓,一些学生违法违纪现象时有发生。请问,湖北现代教育集团是怎样抓学校德育工作的?”

    王先乐:“我校重点突出学生的成人立志、道德品质、文明行为、诚信感恩、法律法规、消防安全、健康心理等方面的教育,强化德育功能,建立了以学校、家庭、社会相互配合的德育网络,形成集团自身的德育管理特色。”

    主持人:网友“杨柳湖边”提问:“管理出质量,管理出效益。一所学校办得成功与否,关键在于是否有一个团结有力、奋发进取的领导班子。据我了解,湖北现代教育集团领导班子还是一个能战斗的集体。这里想问的是,王 校长,你身兼现代教育集团的董事长,还要兼任实验高中、电大等领导,你怎样协调工作,调动各个班子的积极性?”

    王先乐:“近年来,在市委组织部和市教育局党组的关怀和指导下,我校领导班子得到了进一步优化,年龄结构、知识结构更趋合理,一支清正廉洁、艰苦奋斗、爱岗敬业、乐于奉献、充满生机和活力的干部队伍基本形成。学校多年被市教育局评为“党风廉政建设先进单位”和“先进基层党组织”。
    一是我们班子分工实行了扁平化、功能性的分工,使我们班子的成员能各司其职、各负其责,尽管我们集团(本部)存在着普教、职教、高教,但是通过我们的分工,能统则统、能分则分,形成了管理职层清晰的管理网络。
    二是班子成员有职有权更有责,集团党委对班子成员实行严格的工作考核,建立积极有效的管理机制,从而形成合力,充分体现了集团党委的战斗堡垒作用。”

    主持人:网友“白云湖”发帖问到:“学生安全事故时有发生,因此学生安全问题一直是社会关注的热点焦点。请问,湖北现代教育集团在保障学生安全上做了那些工作?近年有没有安全事故发生?”

    王先乐:“学校实行“四级四查”制度。即行政干部、学工处、班主任、班干部联合值班,早、中、晚、就寝必须深入学生中去。学生出入校园实名登记和保安24小时巡逻制度,我校连续13年没有发生一起学生重大安全事故,多次被为“安全文明校园”。”

    主持人:网友“一见入故”提问:“现在,中职学生都是十五六岁的学生,法律意识淡漠,对学生进行普法教育非常重要,请问,现代教育集团是怎样抓学生法制教育的?”

    王先乐:“学校每一学期都要举办普法知识讲座,并以班级为单位开展法律知识竞赛,通过广播室、校园网、宣传专栏等载体广泛宣传法律法规知识,学生学法、知法、用法的意识普遍提高。”

    主持人:网友“我是随州人”问到:“湖北现代教育集团旗下囊括了多所中等职业学校,每个学校都有自己的特色和优势学科,如何合理的优化各学校的优势学科,带动整个教育集团的大踏步发展是湖北现代教育集团面临的问题。请问,在这方面现代教育集团做了那些工作?”

    王先乐:“湖北现代教育集团通过专业调整,各成员学校之间避免重复设置专业的现象,并做到了设备互用、师资共享、信息互通。在“十一五”期间,湖北现代教育集团将努力打造国家级重点专业2至3个,省级重点专业5至6个;将服装、计算机主板维修、数控模具、汽车维修和电工电子等实训基地建设成为国家级或省级实训基地;集团将下大力气提高师资水平,努力使集团中“双师型”教师人数达到30%,提高专业教学能力;继续硬化教学环节,提升办学能力,使年招生能力超万人,在校生达2万人以上。”

    主持人:网友“正义者”提问:“王校长,恕我直言,湖北现代教育集团组建后,随州职业教育基本上成了现代教育集团、随州技师学院和机电工程学校“三足鼎立”的局面,竞争将异常激烈。请问,现代教育集团将如何赢得这场竞争?”

    王先乐:“有竞争才有活力,面对这场竞争,我们一方面通过资源统一配置,提高集团办学质量,增强凝聚力和核心竞争力。二是按照“跳出教育看教育,跳出随州办教育”的思想,大力实施“走出去”战略,力争走出湖北办教育,有更多的外省市学生来随州就读。总之,湖北现代教育集团“以专见长,以特取胜”,尽快完成职业教育的提挡升级。”

    主持人:网友“颦颦亦语”提问:“舞台有多大,发展才有多大,请问,现代教育集团给学生创造了怎样的硬软件环境,给学生多少发挥自己能力的空间?”

    王先乐:“随州市一职中是全国重点职校,曾被评为全省最佳文明单位,建有与各专业配套的模具数控实习工厂、焊工实习车间、电子装配实验室、幼师琴楼、练舞厅、微机室、汽车修理车间、服装设计制作车间、多媒体教室、校园广播网、图书馆、电子阅览室,是随州市唯一的学习型、数字化校园。今年假期,集团将投入82万元资金建设随州市两个顶级的实验室,一是会计电算化实训室,二是汽车改装与维修实验室,目前正在抓紧施工。”

    主持人:网友“杨柳湖边”问到:“管理出质量,管理出效益。一所学校办得成功与否,关键在于是否有一个团结有力、奋发进取的领导班子。据我了解,湖北现代教育集团领导班子还是一个能战斗的集体。这里想问的是,王 校长,你身兼现代教育集团的董事长,还要兼任实验高中、电大等领导,你怎样协调工作,调动各个班子的积极性?”

    王先乐:“近年来,在市委组织部和市教育局党组的关怀和指导下,我校领导班子得到了进一步优化,年龄结构、知识结构更趋合理,一支清正廉洁、艰苦奋斗、爱岗敬业、乐于奉献、充满生机和活力的干部队伍基本形成。学校多年被市教育局评为“党风廉政建设先进单位”和“先进基层党组织”。
    一是我们班子分工实行了扁平化、功能性的分工,使我们班子的成员能各司其职、各负其责,尽管我们集团(本部)存在着普教、职教、高教,但是通过我们的分工,能统则统、能分则分,形成了管理职层清晰的管理网络。
    二是班子成员有职有权更有责,集团党委对班子成员实行严格的工作考核,建立积极有效的管理机制,从而形成合力,充分体现了集团党委的战斗堡垒作用。”

    主持人:请王校长介绍下湖北现代教育集团旗下的12所中高等职业学校及特色。

    王先乐:“目前集团12所学校已经整合为3所办学实体,另有5个教学点。国有成员学校已经6校合一,构成集团总部核心。其他教学点是集团总部的分点,与集团总部的关系是管理与被管理的关系。曾都职校和理工中专是集团的成员单位。”

    主持人:网友“一市民”发帖问到:“前两天,随州日报刊登了几个版面,宣传各学校招生方案。从广告来看,现代教育集团原旗下有的成员学校好像不在集团里面了,这是为什么?”

    王先乐:“集团有的成员学校按照省里要求、经市教育局、发改委等部门进行评估认定,部分实力不强的学校取消其独立办学的资格。”

    主持人:网友“青春姐姐”提问:“你好王校长!听说你们今年特长生专业考试98%过了本科线,成绩非常突出呀!请问——去年毕业多少特长生?录取了多少(本科以上的)?今年特长生共有多少毕业生?预计文化线上本科率能达到百分之多少?”

    王先乐:“去年参加考试的有160人,156人拿到专业课本科合格证,125人被各类院校录取。”

    主持人:网友“艾弗森”提问:“中考招生又开始了,不仅高中学校竞争厉害,中职学校也厉害。听说,一些职校老师为招生,都到学生家里去做家长的工作,有的学校给乡镇学校老师招生费。可见,工作之细,力度之大。面对竞争,请问,现代教育集团招生有什么措施,确保招生计划?”

    王先乐:“我们已经制定了详细的招生方案,有相应的应对措施,确保招生计划完成。”

    主持人:网友“sadamu123ren”提问:“你好,王校长。现代教育集团的发展因为有你在会很成功,我想问一下集团的发展方向在高中和职教上哪个你会多偏重一些?”

    王先乐:“我集团将来普教、职教协调发展。在职教的发展上我们要做大、做强、做品牌。在普高的发展上,在办学特色上下功夫,在专上取胜。同时,我们将构建普职互通的立交桥,打造随州的教育超市。”

    主持人:网友“wangyibo1988”提问:“ 在同时发展职教和高中的时候会不会遇到困难,比如招生,学生就业。王董事长,您将如何解决这些问题?”

    王先乐:“问题当然是有的,在招生和就业上,就业应该不是问题,关键是招生,随州中等职业教育的招生市场还不是很规范,在这种情况下,只有把我们集团办成品牌,以质量取胜,才能获得广大学生和家长的认可,招生问题将迎刃而解。”

    主持人:网友“燕南飞”提问:“请问王校长,如果我的孩子今年考试不理想,想读中职的话,学校可以安排在随州本地就业吗?”

    王先乐:“可以,但首先看你的孩子学的是什么专业。”

    主持人:网友“燕南飞”又问到:“我的孩子学习成绩不好,请问你校如何开展各项活动,培养孩子的学习兴趣?”

    王先乐:“因材施教是我们学校实验的一个重大课题,针对这类学生,我们学校会提供能满足学生需要的一些兴趣活动班,让学生选择,比如有音乐、美术、武术、篮球、器乐、书法等。”

    主持人:网友“四季如春”问到:“为什么有些集团成员学校在这次学校评估中被取消了办学资质?”

    王先乐:“这些成员学校因不能满足省教育厅规定的最基本的某一条或两条办学条件。”

    主持人:网友“飞扬”问到:“听说,你校又有中专、又有高中和大专,请问你校的大专毕业证能够上网查询吗?”

    王先乐:“能。”

    主持人:网友“雅士”提问:“王校长,我是你在曾都一中当校长时的一名学生家长,当时在那么艰难的情况下,曾都一中得到了较快的发展,现在听说你是湖北现代教育集团的领航人,我相信,湖北现代教育集团在你的带领下会越办越好,请问,湖北现代教育集团发展中的规划是什么?”

    王先乐:“把这个教育集团办成随州的教育超市,湖北知名的职教集团,在全国有一定影响的职教集团。”

    主持人:访谈已经进行了2个多小时,王董事长对网友的提问一一做了回答,现在访谈结束。感谢各位网友对网站“在线访谈”栏目的支持。

    王先乐:“谢谢各位网友对现代教育集团的关心和支持,希望广大网友继续支持现代教育集团。欢迎大家继续提问,我都将给予解答。”

 


 

(责任编辑:随网    新闻热线:0722-3318927)
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