随州日报全媒记者 赵慧林
政府工作报告提出，要统筹推进学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质多样、特殊教育优质融合，探索体育、艺术、科技特色高中建设，深化职业教育产教融合，推动教育从“有学上”向“上好学”跨越。在市五届人大六次会议分组讨论现场，来自各界的代表们围绕“办好人民满意的教育”积极建言献策，从资源供给到师资建设，从心理健康教育到青年教师培养，为随州教育高质量发展凝聚共识。
“办好人民满意的教育，是回应群众期盼的民生大事。”冯跃清代表表示，推动基础教育均衡发展，增加普惠性学前教育资源，支持职业教育提质培优、深化产教融合，推动高等教育内涵式发展，才能让教育更好地服务地方发展大局。
“作为教育界代表，我深切感受到市委、市政府对教育的高度重视。”乔宇宙代表说，报告对2026年基础教育扩优提质的部署站位高远、举措务实，为基层教育工作指明了方向。他特别提出，当前规模学校专职心理健康教师缺口较大，学生基数大、竞争压力大与专业师资紧缺的矛盾突出，建议在后续核编中对规模学校的专业心理健康教师编制予以倾斜，补齐这一教育短板。
苏明东代表则将目光投向了年轻教师培养。他认为：“优质均衡的核心是师资的优质均衡。”他呼吁，各级政府要高度关注年轻教师的培养，持续发力打造一支高素质、可持续的师资队伍，这样才能让教育发展行稳致远，培养出更多优质人才。
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