教研分享促提质  互学共进共成长

——唐县镇中心学校开展教学经验交流活动

10月16日下午，唐县镇中心学校全体教师会议如期举行。会上，谢佳佳老师带来物理学科改错本实践经验分享，为全校教师带来可落地的教学实操方法。

谢佳佳老师介绍，物理学科坚持每周常态化整理改错本，错题由学生自主挑选，可选取课本、练习册、试卷习题，或是课堂上未能吃透的知识点错题，充分尊重学生学情差异。在检查管理上，采用师徒分组模式：教师重点核查“师傅”的解题思路与分析过程，再由师傅检查本组组员改错落实情况。分享中，谢老师客观梳理了改错本教学实践中的优势与不足，供在场教师参考借鉴，方便大家结合自身学情灵活选用。

优秀教师经验分享是唐县镇中心学校常态化教研举措。在9月下旬教师会上，九年级新锐数学教师易奎焱，就师徒结对教学模式作专题分享。师徒结对模式最早由余晓艳老师率先探索，历经多年实践打磨、迭代完善。易奎焱老师在余晓艳老师原有经验基础上，融合自身教学风格，进一步激活师徒结对模式效能。实践证明，该模式充分调动学生学习主动性，尤其助力后进生夯实基础题，对提升班级均分效果显著。数学组的成功探索，为其他学科提质增效提供了宝贵参考。

梳理两位老师的教学实践，不难发现共通亮点：两项策略都充分发挥学生主体性，借助学生互助的机制，减轻教师全盘监管的压力，提升教学管理效率，同时推动学生主动思考，更加牢固地掌握、灵活运用知识；两位老师也都坚持教学方式的探索创新，立足学情持续研究优化教学手段。

校内经验分享搭建起教师互学互鉴的平台，实现优质教学方法跨学科流动。大家在交流中碰撞思路，在借鉴中优化课堂。唐县镇中心学校将持续深耕校本教研，鼓励教师立足课堂大胆创新，以教研赋能课堂，合力推动学校教学质量稳步提升。

通讯员：胡群

编 辑：晨光

编 审：闻立云