深耕新教材  备战新中考

——三里岗镇中心学校名师工作室开展专题研讨活动  

 为精准把握新教材改革方向，落实新课标理念，有效应对新中考改革，进一步提升英语课堂教学质量，三里岗镇中心学校名师工作室组织开展英语学科专题研讨活动，全体英语教师参与本次教研。

活动首先由毛凌霄老师作题为用好新教材，备战新中考——新中考背景下如何上好新教材的思考主题分享。毛老师从新人教版英语教材改版变化切入，对比新旧版本教材编排差异，剖析新中考命题特点。围绕新中考背景下是否要夯实基础、如何落实语篇阅读教学两大核心问题展开深度阐述。她指出，基础是核心素养的底层支撑，新时代基础教学要摒弃机械背诵模式，将语音、词汇、语法置于语篇情境内化吸收；在阅读课堂教学上，要跳出逐句翻译的传统模式，落实单元整体教学，遵循读前、读中、读后三段式流程，分层培养学生阅读策略与思维品质，为参会教师带来全新教学思路。

随后，七年级薛娇老师针对七年级音标、单词教学展开交流研讨。结合小升初学情差异，她提出小学阶段重在词汇认读识记，初中阶段需要转向理性思维培养。建议前期安排两节课作为音标教学搭桥，落实小学词汇复现，抓好词汇读、默、背，常态化开展限时听力训练，帮助七年级学生平稳完成小升初过渡，筑牢英语入门根基。

李冲老师带来外出培训学习成果汇报。他分享了六、七年级新教材与新中考解读、Project单元展示课案例，提出课堂应当以学生为主体，立足学生真实学情，依托多样课堂活动激发英语学习兴趣。针对小升初学生思维与心理转变，要善用问题链，将评价融入单元教学与项目活动，同时积极拓展课外阅读，丰富校园英语实践活动，全面提升学生语言综合运用能力。

本次研讨，立足新教材、聚焦新中考，实现资源共享、思维碰撞。三里岗镇中心学校英语教师将以本次教研为契机，把所学所思落实到日常课堂，深耕课堂，研思并行，不断提升学校英语教育教学水平。

通讯员：孟春林

编  辑：雅涵

编  审：闻立云