记者黄闯 通讯员苏明
这几天，余松林接到很多电话，收到很多短信，几乎都来自他教过的学生。电话或短信里，学生们不约而同地说：“老师，全国模范教师是您应得的荣誉，您是最棒的！”
对于从教 20年的全国模范教师——随州高新区淅河二中教师余松林来说，没有什么荣誉能抵得上学生对他的敬重与褒奖。他常说，孩子们是优秀的，他就是幸福的。
20年来，余松林当过班主任，做过数学教研组长，年级组长，教务主任，变的是岗位，不变的是他的追求和梦想。农村学校条件有限，为了让所教的每一个孩子快乐成长，享受幸福的教育，他经常不分昼夜，查阅资料，精心备好、上好每一节课。
2004年初，余松林觉得胃部胀痛、返酸，吃不下饭，经常一天只吃一点稀饭，但为不了耽误毕业班的教学，他总是一拖再拖。而且，中考备考迫在眉睫，因此他错过了最佳的治疗时间，就这样，余松林落下了严重的胃病。但当每次节日学生们给他捎来祝福的话语时，他就感到自己的付出很值得，自己的心中很幸福。
在课堂教学中，余松林组织学生开展了 “看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当老师”等活动，既活跃了课堂气氛，又提高了学生自主学习的积极性。本着 “学生的每一点成绩都给予肯定，每一点评价都给予鼓励”的原则，余松林对学生评价实行了 “星级激励制”，实行一单元一评，期末总评，这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到数学成功的喜悦。
余松林不仅关心学生的成绩，更关注学生的思想动向。曾经班上有一名男孩，因家境贫寒很自卑，他就一再鼓励：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个人的一生总会有那么一些坎儿，跃一跃，就过去了。”之后，这名男孩的面貌彻底改观，在学习上挑灯夜读，在生活中朝气蓬勃，并发自肺腑地感谢：“老师，上天让我遇见了你，是最美的意外。”
是的，余松林用自己的言行影响学生，感染学生，教育学生，将自已对事业的爱深深播进学生的心田。
余松林的先进事迹获得了国家人力资源社会保障部、教育部的表彰，被授予“全国模范教师”荣誉称号，是今年我市唯一获此殊荣的基层教师。
