记者 陈云 
　　11月29日，冬日温暖的阳光下，市外国语幼儿园操场上“袋鼠跳跳跳”游戏区，统一穿着红色运动装的幼儿们纷纷套在齐腰高的米袋子里，提着米袋子跳着进行接力赛，家长们则在一旁替孩子们喊着加油。“套在袋子里跳锻炼了幼儿的协调能力，老师再在一旁适时点明，幼儿就知道了原本抽象的‘协调’一词的概念；而每人跳一段，幼儿加深了数的概念；接力赛，则增强了幼儿与小伙伴的合作意识。”幼儿园园长彭瑛在一旁介绍道。
　　据了解，市外国语幼儿园根据幼儿心理发展及学习活动特性，坚定“让幼儿在游戏中快乐成长”的幼教理念，明确定位幼儿教育的目标不是学习，而是促进幼儿良好个性的发展，在幼教实践中引导幼儿教育去“小学化”。“区别于小学是以教师的课堂讲授为主，幼教以游戏为主，以观察比较和操作体验为主。”彭瑛说，因为0~6岁的幼儿是通过“玩”来感知、了解世界的，对他们来说“玩”其实就是“学习”。
　　在市外国语幼儿园的教室、活动区的墙壁上、地板上、天花板上，随处可见贴着、摆着、挂着的幼儿的手工制品，将装鸡蛋的托盘纸涂上色做成的毛毛虫、用干草和硬纸板制成的房子、拿从郊外捡回来的树叶拼成的小树、利用鸡蛋壳碎片拼成的小动物……这些奇思妙想的手工作品都是幼儿们交的“作业”，受到了幼儿们的喜爱。
　　走进中班的教室内，幼师陶倩正在向幼儿们讲解要爱护环境。不同于简单的说教，陶倩借助五颜六色、形状各异的图片形象地告诉幼儿们地球也会“生病”，吸入了太多工厂排出的黑烟地球会咳嗽、装了太多小朋友随意扔的垃圾地球会变得不漂亮等，同时带着幼儿用生活中废弃不用的物品制作手工。
　　“简单告诉幼儿不能污染环境，他们是听不懂的，要借助幼儿已有的生活经验，转化成他们能听得懂的语言。”陶倩边说边别带着幼儿用废旧牙刷、光盘动手制作有趣的自行车模型，让幼儿在动手制作中感受变废为宝的神奇。