初秋的随州二中，香气弥漫校园。我们见到了久闻大名的湖北省“学生喜爱的好教师”叶加国老师。
    他并不算英俊，但是学生喜爱，秘密在于他的课堂。
    叶加国认为，教师是成就一堂好课的关键，要从各方面、各领域猎取知识，不断提升教学艺术，使课堂像磁石一样牢牢地抓住学生。他醉心于高中语文高效课堂的研究，精心设计课件，在课堂上讲得抑扬顿挫，并时不时穿插一点小幽默，冷不丁地提个问题，寓教于乐，使课堂活泼开放。
    他常说：“没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽”。2000年至2011年，他连续12年担任高三班主任，历届高考他带的班总体成绩居学校前列，有不少状元出自他的班，更有黄金枝、刘翔宇等考取清华、北大的学子。
    他并不算会说，但是学生喜爱，秘密在于家访。
    家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵。在“比教学、访万家”活动中，叶加国注重实效，突出重点，对单亲家庭、离异家庭、留守家庭的学生关爱有加，对初高中衔接不适应、学习目的不明的学生谆谆教诲，家访做到有交流、有记录、有图片、有小结，效果显著。
    一天深夜，2008届学生汪某突然病倒，叶加国得知情况后，急速护送到医院手术，精心护理，汪同学转危为安。手术后，本来就不太活跃的汪某，因学习成绩下滑更加沉默寡言。他不惜山路崎岖三番五次地去他家家访。最终，汪某充满激情备考，成功地走进了四川大学。
    他没有豪言，但学生敬重，秘密在于身教。
    叶加国的妻子是名手术医生，孩子又小，家里还有中风偏瘫的父亲和年迈的老母亲。即使这样，他的工作一点也不比别人少，当班主任长达16年。他给我们的印象总是匆匆来匆匆往，忙忙碌碌，但从不抱怨，任劳任怨，爱岗敬业，一心扑在教学上。
    在班级管理上，叶加国敢于突破思维定势，勇于创新。比如：管理寝室，实行轮流寝室长制；学习纪律方面，实行男女擂台赛，开展“一帮一”活动，搞好“磨尖”与“转差”；组织集体活动开班会方面，多角度、多思维确定主题和形式。
    叶加国每天坚持早晚自习到班，了解学生的到校情况、学习状态，利用课间和自习找学生谈心，解决学生的困扰。2010年毕业的学生沈丽琼在毕业留言中写到：“高中三年，任何学习优异的同学都偶有迟到，但只有您从不迟到，风雨无阻，您正是用这种无声的行动言传身教让我们懂得了勤奋。”
    秋风渐起，桂香四溢，“捧着一颗心来，不带半根草去”的叶加国老师又消失在茫茫的学生中。