通讯员何相敏
    宽容，是充满温情和期待的爱，是人世间最美丽的语言。
    阿强是班上的后进生，一天，又迟到了，正准备发气时，我想起了那个《放牛班的春天》里的马修老师，面对具有极高音乐天分的男孩莫航治的怀疑、敌意和挑衅，一次又一次地用宽容大度感动他，使他成为学生合唱团的领唱，长大后成为法国著名的音乐指挥家；面对领头攻击他“光头、光头、死光光”的古尔班，马修老师宽容地指出他音准方面的问题，甚至当古尔班偷走了学校的钱，马修老师还鼓励他把钱还给学校，而没有向极其严酷的校长告发他……面对这一群问题儿童，马修老师用宽容让每一个放牛班的孩子走进人生的春天。
    一个个镜头撞击着我的心灵，我笑着说：“你比上次早到了，你进步了，请进！”
    放学后，阿强来到我的办公室，低着头，小声地说：“何老师，对不起！我下次不再躲在厕所玩了。”原来，他总是躲在厕所用手机上网，忘了时间，我对他讲了学习的重要性，并夸奖他脑袋瓜聪明，只要努力，会赶上其他同学的。他立刻把手机交给了我保管，并向我保证今后好好学习......
    从那以后，他一天天地变化着：从不做作业的他开始工工整整地写作业了；同学吐了，他第一个去打扫；担任环保小卫士的他从不让教室留下一片纸屑；英语成绩由十几分飞跃到80多分……阿强的转变诠释着“亲其师，信其道”的含义，也使我真正领悟到：每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一个心窗的开启，都是一个不可预测的未来！看着他的成长，一种欣慰之感涌上心头：面对他的攻击和无礼，我没有疾风暴雨，没有冷嘲热讽，只是以理解的态度，给了他一个合理的台阶，却开启了他曾经紧紧关闭的心窗！