“快一点，我想去宿舍看看……”9月1日上午，在随县洪山镇小学操场边，60岁的黄继兰牵着小孙子和孙女，正在为他们办理学校食堂就餐使用的金龙卡。两位小朋友不停的催促着奶奶，想早点去宿舍整理床铺，暑假期间学校的新宿舍建好了，他们将在这栋新大楼里开始新学期的寄宿生活。
    黄继兰的儿子和儿媳一直在广州打工，她和老伴则在家帮忙照看孙子孙女。他们的家在洪山镇双凤村，距离镇上有20多里路程，由于距离太远又无人接送，两个孩子都是从幼儿园起就送到了镇上的寄宿制学校里，与一群年龄相仿的孩子们同吃同住。
    “新学期学校宿舍变漂亮，孩子也很高兴。”今年，6岁的孙子小乐要上大班，9岁的孙女婷婷也要读三年级了，虽然年纪都还小，但是两个孩子都已经有几年的住校经历了，把他们放在学校的黄继兰也很放心，她告诉记者，在学校里，年纪稍大的孙女也会帮忙照顾一下弟弟，“让孩子多锻炼一下也好，早点自立！”
    走进学校的宿舍，记者看到每个床铺上的床单被子都很干净整洁，宿舍里所有物品都摆放得整整齐齐。据了解，在洪山小学寄宿的学生有300多人，其中大多数都是与婷婷一样的留守儿童。这些学生的父母都不在身边，缺少直接的监督，而且有不少学生的家离镇上也比较远，寄宿制的教学方式对他们的监护人来说，确实解决了很多的困难。
    “为了让孩子们一到校就能直接住，我们几个老师提前一个星期就过来打扫。”小学生活老师张明琴正在忙着为新生安排床铺。她告诉记者，这栋新宿舍楼原本是打算作为教师生活用房的，但住校的孩子大多都是父母不在身边的留守儿童，为了让他们能住的好些，学校老师们商量以后，将其让给了学生们做宿舍。新建的宿舍很明亮，每间宿舍都配备有独立的洗澡间、卫生间，孩子们用新鲜的眼光打量这一切，都显得很开心。
    “孩子都比较小，生活老师也会帮忙照顾着。”在学校附近，记者也看到不少孩子拉着爷爷奶奶的手依依不舍。据洪山镇小学副校长黄海告介绍，新生独自住校还需要一段时间的适应过程，但时间稍微长一点他们就会和其他的小朋友融洽地生活在一起了。为了帮助寄宿生适应新生活，特别是对留守儿童进行心理辅导，学校也安排有专门的辅导老师，并设置了亲情电话让孩子与家长保持沟通，使学生们的心理障碍能够得到及时的疏通，引导他们积极快乐的学习和生活