蓄力赋能启新程 笃行实干向未来
——唐县镇开展2026年初中教师暑期集中校本培训
随州新闻网讯（通讯员彭鑫）8月25日至29日，唐县镇组织中心学校、第二中学全体教师开展为期五天的暑期集中校本培训。本次培训以专题讲座、师德学习、案例剖析、互动体验、业务研学、经验交流等多元形式开展，帮助全体教师更新理念、夯实能力、蓄力赋能，为新学期教育教学高质量发展筑牢坚实基础。
坚守教育本心，深耕幸福育人
培训伊始，吴祖斌、向魏萍两位优秀班主任开展班级管理叙事分享。两位老师立足真实育人经历，围绕班级常规管理、学生思想教育、家校沟通协作等内容分享经验，既有温情细腻的育人感悟，也有贴合乡镇学情、可落地、可借鉴的班级治理方法，为全体教师拓宽了育人思路。
潜俊老师带来《无法离开，唯有深爱——直面职业倦怠，做一个持续生长的幸福教育人》专题讲座。讲座紧扣乡镇教师工作实际，从正确认知职业倦怠、剖析不同阶段成长困境、探索自我赋能路径三个维度层层深入。精准分析教师压力来源与成长瓶颈，提出科学可行的成长策略：精准规划职业目标、学会取舍减负、依托教研续航、积累育人温度、依托团队共进。整场讲座温情入心、引人深思，引导全体教师坚守教育初心，实现持续成长、幸福育人。
深耕课堂改革，赋能提质增效
秦婷婷老师作《从高效课堂走向理想课堂》专题分享。她直面教学痛点，立足“以学为中心”的教育理念，系统解读随县“3+X”新教育模式内涵，围绕“书香校园、理想课堂、完美教室”三大核心，对标“六有”建设标准，结合学校办学实际，指导教师依托新教育十大行动打造特色育人项目。
讲座明确理想课堂建设实操路径，强调教室承载课程价值与生命成长的双重意义。同时，她以“行动就有收获，坚持才有奇迹”勉励全体教师，提出“读一本教育专著、观十节优质课堂、深耕一个教学单元”的专业成长路径，引导教师拓宽育人视野、优化课堂设计，推动课堂从高效走向优质、从优质走向理想。
筑牢师德根基，严守从教底线
培训期间，学校扎实开展师德师风专题教育。张琴缘老师细致解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，逐条明晰职业规范、红线底线与育人职责。培训结合教育系统正反典型案例深度剖析，以案示警、以案肃纪，同时组织观看师德警示教育视频，引导全体教师知敬畏、守规矩、明底线，自觉做到以德立身、以德立学、以德施教，筑牢廉洁从教思想根基。
心理赋能疏导，滋养育人初心
为有效缓解教师工作压力、调适职业心态，黄华老师开展《克服职业倦怠，点燃奋斗激情》心理健康专题讲座。讲座以趣味互动游戏开场，引导教师放松身心、舒缓情绪、释放压力。
讲座重点讲解“五问脱困法”，帮助教师科学化解职业倦怠、走出情绪内耗，并提出四层心理调适路径：与自我联结，接纳真实情绪；与他人联结，构建良性人际沟通；与事业联结，坚守育人初心、重拾职业价值；与生活联结，平衡工作日常、汲取生活力量。整场讲座融理论、方法、体验、哲理于一体，全方位帮助教师调整身心状态、重塑职业自信、唤醒育人热情。
交流育人经验，聚力教研提质
教学质量分析暨经验交流会上，四位优秀教师代表立足课堂实际，分享一线育人实战经验。
杨仁花老师秉持“抓心、抓课、抓笔”教学理念，抓实学生思想教育、课堂主阵地与作业书写闭环管理，夯实教学常规；张浩老师立足物理学科，分享自制教具、示范实操的教学方法，通过动手探究充分激活学生理科思维与学习兴趣；王梦琰老师聚焦英语教学，坚持落实听、说、读、写、练五项基础能力训练，稳步提升学生英语综合素养；周乐老师深耕集体备课教研，坚持分层施教、因材施教，用心抓实学困生帮扶转化，守护每一位学生成长。四位教师的分享真实鲜活、务实高效，为全体教师提供了可复制、可推广的教学范式。
会议全面复盘上学年教学成效，查摆短板不足，明确新学期提质举措：抓实集体备课与二次研磨，优化分层作业设计；强化校级点位督导，精准帮扶薄弱学科与短板教师；坚持行政下沉课堂，压实教学责任，发挥备课组长引领作用，逐步缩小班级、学科差距。学校将常态化抓实教学常规督查，以精细化管理持续夯实教学质量。
拥抱智能教育，创新课堂赋能
培训开设AI智慧教育专题学习。王辉老师从认知、实操、边界、行动四个维度系统讲解AI在教育中的应用，梳理五大课堂实操场景，明确教师智能教学使用底线，并提供一周快速落地实操方案，帮助教师熟练运用AI开展备课设计、学情分析、作业优化，推动信息技术与课堂教学深度融合，以数字化赋能课堂创新提质。
总结聚力前行，笃行奔赴新程
培训尾声，镇教育党总支书记加子波作总结讲话。他充分肯定全体教师在班级管理、课堂教学中的实干担当，客观分析当前教育教学存在的短板与差距，并对新学期工作提出殷切期望。
他勉励全体教师自觉践行教育家精神，坚守育人初心、永葆教育热爱，持之以恒做好学生成长的每一件小事。他寄语教师常怀三种成长心态：以知足守初心，淡泊名利、坚守情怀；以知不足补短板，正视差距、精进业务；以不知足攀高峰，锐意进取、深耕教研。
本次暑期校本培训内容扎实、针对性强、实操性高，兼具理论高度与育人温度。全体教师在学习中更新理念，在研讨中凝聚共识，在沉淀中积蓄力量，为新学期教育教学高质量发展蓄力启航、笃定前行。
