学思践悟提素养 笃行实干开新局
——万福店农场中心学校开展2026年暑期教师集中培训
随州新闻网讯 （通讯员刘珍）为进一步夯实教师育人根基，创新班级管理模式，全面提升全体教师德育工作与课堂教学等关键能力，明晰新学期学校发展方向，8月26日，万福店农场中心学校组织开展2026年暑期教师集中培训活动。本次培训立足乡村教育实际，摒弃形式化讲座，邀请各校一线优秀教师分享实践经验，全体教师齐聚一堂，共研育人良方，共谋提质之路。
培训伊始，郑会林老师以《双师协同聚合力，匠心治班提效能》为题作专题分享。她结合学校推行双班主任协同管理机制的实践成果，从制度实施背景、岗位职责划分、协同治班准则展开细致讲解，围绕班规共建、全员岗位自主管理、多元激励评价、心理健康防护、家校共育等六大实操策略，分享班级精细化管理经验。郑老师谈到，双班主任分工不分家、责任共担，能够有效分摊班主任工作压力，补齐班级管理短板，通过无缝协作化解班级管理难题，实现“1+1＞2”的育人实效，为乡村学校班级管理提供了可复制、可落地的实践范本。
史莲英老师带来《以规铸魂，以爱润心——让乡村德育在泥土中生根》德育专题讲座。讲座直面乡村德育“管教尺度难把握、育人效果难巩固、德育成效难量化”三大现实困境，带领教师厘清德育内涵、育人目标与核心任务，围绕课程育人、活动育人、管理育人、协同育人四大实施路径进行细致解读。讲座着重强调全员德育理念，明确各学科德育渗透方向，结合《中小学教育惩戒规则（试行）》，讲解教育惩戒实施边界与八条禁令，引导全体教师做到严慈相济、依规育人。
吴爱迪老师立足一线教学实际，以《立足本职抓细节 深耕课堂提质量》为主题分享教学心得。她从坚持教书更要育人，用心陪伴拉近师生距离；守住课堂主阵地，向常态课堂要效率；抓实教研反思，以专业精进支撑质量提升三个方面，结合个人真实育人案例，剖析分层教学、作业优化、小组评价、常态化教学、课后反思等实操方法，倡导教师尊重学生差异，因材施教，用心守护每一名学生成长。
中心学校校长助理胡晓明以《莫把讲完作终点，须将学会作归途》 为主题，系统全面地分析了上学期教学质量，并提出了合理的建议与意见。
中心学校副校长黄海围绕新学期重点工作进行统筹部署：坚持基于学情定标，补齐教学短板，制定贴合校情学情的质量提升计划；严格落实三级包保制度，推动干部常态化下沉教学一线，参与集体备课、随堂听课，现场破解教学管理难题；细化备课、作业批改等教学常规管理，夯实课堂教学质量；优化考核评价机制，充分激活教师队伍内生动力；落实全员育人理念，推进五育融合落地；持续推进书香校园建设，开展读书分享活动，打造特色班级文化，规范学生作息，促进学生全面发展。
中心学校校长何奎围绕教师绩效考核发放做强调说明:新学年各校要真正结合教师日常履职、教学实绩、班级管理、师德表现等各方面拟定绩效工资分配考核发放办法，真正做到多劳多得、优劳优酬，进一步调动教师的主动性和积极性。
培训过程中，教育党总支书记周波重点强调了新学期师德师风建设工作，并深情阐述以爱为底色的师生关系，就新学期工作对全体教师提出了殷切希望和建议。
此次暑期集中培训，搭建了校内教师经验共享、互学共进的交流平台。下一步，万福店农场中心学校将持续深耕教师队伍建设，推动培训成果落地转化，引导全体教师将所学运用到日常教育教学中，坚持五育并举，协同育人，用心守护学生成长，助力学校教育教学质量稳步提升。
