随州日报讯（通讯员张瀚月）近日，随州一中第七届生物学学科实践活动落下帷幕，活动以“筑造微生态，发酵知生命”为主题，面向全体选修生物学子，鼓励他们将课堂理论融入动手实践，在真实情境中感知生命科学的魅力。
本次活动设置微型生态瓶制作、传统发酵食品创作、生物科普思维导图三大赛道，内容丰富、贴近生活。活动过程中，同学们大胆实践、自主探索，亲手搭建闭环微型生态系统，直观模拟自然生态稳态循环过程；自主酿制泡菜、果酒、果醋等传统发酵食品，实操掌握微生物代谢核心原理；精心梳理学科知识体系，绘制专题科普思维导图，搭建清晰的知识逻辑框架。学生们将课本中抽象的生态稳态、微生物代谢、物质与能量循环等理论知识转化为具象可感的实践成果，有效打通了理论学习与生活实践的壁垒，在全校掀起生物科学探究的热潮。
展示当天，学校相关负责人亲临现场，逐一观摩学生的作品，与同学们交流实践心得，并指出，学科实践的核心价值，在于将书本上静态、抽象的理论知识转化为鲜活、真实的实践体验。唯有亲身动手探究、沉浸式感知，才能真切体会生物学科的独特魅力，让知识理解更透彻、更深刻。同时强调，生物学习的本质是认识自然、敬畏自然、尊重生命，希望同学们主动走近自然现象、探索微观生命，摒弃与自然割裂、对立的认知，在探索生命奥秘的过程中树立科学、正向的生态观与自然观。
经过高二生物组全体教师的认真评审，本次活动评选出特等奖、一、二、三等奖若干，以表彰在创意、规范与完成度等方面表现突出的同学。
实践是通往理解的桥梁，探索是传承科学精神的火种。本届活动不仅深化了同学们对生态系统和微生物发酵等核心知识的掌握，也在潜移默化中增强了食品安全、绿色环保与生态保护的公共责任意识。随州一中将持续优化实践育人路径，丰富活动内容与形式，引导学生在探究中体悟生命之美，在创造中涵养科学品格，让追求真知、乐于实验的学风在校园中蔚然成风。
