外出学习促成长 返校分享共提升
——唐县镇第二小学开展数学、语文教师返校汇报活动
随州新闻网讯 （通讯员舒玉婷）6月5日，唐县镇第二小学组织参加“随县刘锐小学数学名师工作室”和“随县程飞雪小学语文名师工作室”送教培训的教师，分学科开展返校汇报交流，实现“一人培训，全员受益”。
数学专场：让课堂从“教得精彩”走向“学得痛快”
参训教师分享了《圆柱容球》课例带来的启发。课堂上，教师没有直接给出概念，而是让学生观察圆柱与球的关系，在描述、补充中自己总结定义；探究体积关系时，学生分组设计实验、动手操作，在倒水和用沙子的过程中发现规律。老师们深刻体会到：“核心素养不是讲出来的，而是做出来、探出来的。”
汇报教师还提到，数学文化要自然融入课堂，比如阿基米德与圆柱容球的故事，让学生感受到数学的温度。接下来，数学组将尝试在每节课留出时间让学生说“你发现了什么”，多设计小实验，逐步实现从“教师讲得精彩”到“学生学得痛快”的转变。
语文专场：AI赋能，但生本课堂不能丢
参训教师结合《大禹治水》同课异构课例，分享了AI技术在低段语文教学中的两个实用方向：一是用动态溯源动画辅助识字，让学生从“机械记字形”转向“理解汉字本源”；二是用沉浸式场景创设辅助朗读，帮助学生走出“唱读、平读”的误区。
同时，汇报教师特别强调：技术是载体，师生互动和语言习得才是核心。学校语文组将立足学情，有选择地试点运用AI工具精简备课，把省下来的时间用于关注学困生，以“种子教师”身份带动团队探索“技术+语文素养”的融合路径。
两场汇报结束后，老师们围绕“学为中心”和“技术融合”展开讨论。学校将继续坚持“走出去、带回来、用得上”的思路，让每一次学习都能在校园里落地生根。
