润心赋能筑成长 向阳同行赴美好
——曾都一中举办“5·25心理健康日”嘉年华活动暨幸福学校建设工作专题推进会
随州新闻网讯 （通讯员李世军）为扎实推进幸福学校创建工作，深耕校园心理健康教育，激活学生朋辈帮扶力量，营造阳光温暖、积极健康的育人氛围，5月25日，曾都一中在心理成长空间举办“5·25心理健康日”嘉年华活动暨幸福学校建设工作专题推进会。本次活动面向高一、高二全体心理委员开展，进一步夯实学校心理育人工作根基。
会议伊始，副校长江鹏发表心理健康教育专题讲话。江校长立足高中生身心成长规律，深入阐释“5·25心理健康日”的内涵与意义，明确健康的心理状态是学生深耕学业、健全人格、实现终身发展的核心基石。他指出，心理委员是班级心理健康的“观察员”“陪伴者”和“预警员”，在日常情绪疏导、同伴暖心陪伴、心理风险排查等工作中发挥着不可或缺的骨干作用。他勉励全体心理委员牢记岗位职责、主动担当作为，以细心观察同学状态、以热心陪伴身边伙伴，积极传递正向能量，全力投身幸福校园建设，引领全体学子悦纳自我、向阳成长。
为引导学生感知生活美好、积累幸福力量、培育积极心态，学校常态化开展“幸福三件好事漂流本”主题活动。会上，学生成长中心王杰军主任对活动中态度认真、记录详实、感悟深刻的优秀学生予以表彰颁奖，进一步激发了学生发现美好、记录温暖的热情，让幸福教育融入日常、沁润人心，推动幸福学校建设工作走深、走实、走心。
随后，心理健康专家齐书升为全体心理委员开展心理健康专项赋能培训。培训内容紧密贴合高中校园生活与班级心理工作实际，兼具专业性与实用性。课程围绕心理委员核心工作职责、青少年常见情绪问题识别、朋辈沟通技巧、学业压力调节方法、日常心理陪伴策略及心理危机初步筛查要点等关键内容展开，精准聚焦学生骨干履职所需的核心能力。
整场培训干货满满、指导性强，既有系统的心理健康理论普及，又有贴合班级场景的实操方法指导，有效帮助全体心理委员厘清工作职责、掌握帮扶技巧、提升沟通能力，为学校常态化、规范化开展班级心理健康工作筑牢了人才基础。
