两校联动共研书法教学 墨香浸润同促专业成长
——唐县镇小学与唐县镇第二小学教师参加省书法挂牌活动并作联合返校汇报
随州新闻网讯 （通讯员魏佳琪）近日，湖北省书法教育名师工作室挂牌启动暨区域联动教学研讨工作会在随县实验小学隆重举行，唐县镇小学及唐县镇第二小学派出骨干教师共同赴会。学习硬笔与软笔书法课程，观摩优质课堂，参与晚间实操临帖，收获颇丰。
唐县镇小学：立足校本“午间墨香”，推动书法课程落地
唐县镇小学作为随县八所书法实验学校之一，已形成“一名专职书法教师+一套午练视频+每日午练20分钟”的常态化书写训练模式。本次培训中，学校骨干教师重点观摩了硬笔《穿插避让》与软笔《横折》《上下结构》两节展示课，系统学习了笔法技巧与课堂组织策略。晚间实操环节，在专业导师指导下，老师们现场临帖，逐一纠正笔法偏差、调整字体结构，进一步锤炼了教学基本功。
返校后，唐县镇小学迅速召开书法教学汇报会。参训教师结合本校实际，分享了分层目标教学法、双姿趣味口诀等可落地经验，并现场示范软笔笔画要点。听课教师纷纷表示受益匪浅。下一步，学校将以此为契机，优化“午间墨香”书写工程：每月组织教师书法沙龙，升级午练视频资源，举办亲子书写日、双姿挑战赛等活动，落实书法存折激励机制，让墨香浸润校园，切实发挥书法实验学校的示范引领作用。
唐县镇第二小学：跨学科视角下的书法教育感悟
唐县镇第二小学的舒玉婷老师和张颖老师全程参与了本次省级书法研讨活动。两位老师从不同学科视角出发，写下了各自深刻的学习感悟。
舒玉婷老师表示“作为数学教师，我曾以为书法与数学并无关联。但本次学习中，专家反复强调‘规范’二字——从书写工具的统一直到教学目标的小而具体、可测可行，这让我联想到数学课堂中的逻辑规范与步骤严谨。书法讲究结构、比例与平衡，数学同样追求对称、规律与美感。未来，我将把‘规范、结构、审美’带回数学课堂，引导学生作业更整洁、思维更有序。”
张颖老师认为“语文教学离不开写字，但如何让书法课有魂、有趣，一直是我思考的问题。陈晓勇老师提出的‘书法教育不是培养书法家，而是培养懂审美、有定力、守文脉的时代新人’让我深受触动。观摩刘媛媛老师的《穿插避让》一课后，我明白了‘书语结合’的真谛——将书法与古诗、作文、传统文化融合，让每一笔都有文化温度。我也要像徐鹏老师那样，坚持练字、坚持钻研，做一名真正热爱书写的语文教师。”
两位老师返校后，在学校教研会上分享了学习心得，并与唐县镇小学教师展开联合交流。她们表示，将携手推进两校书法资源共享，探索“数学+书法”“语文+书法”的跨学科融合实践，让美育与智育在笔墨间共生共长。
此次省书法挂牌活动，不仅为唐县镇小学与唐县镇第二小学提供了高水准的学习平台，也促进了两校之间的教研联动。未来，两校将继续以书法教育为纽带，互学互鉴、深耕课堂，共同书写“墨香校园”的育人新篇章。
