随州日报讯(通讯员申明国、卢冠宇)近日,曾都区洛阳小学开展“同课异构”教学研讨活动,助力教师互学互鉴、共同成长。
本次活动中,各学科教师围绕同一课题,立足教材与学生学情,精心设计教学方案。大家发挥自身教学优势,创新教学方法与课堂环节,同一课题呈现出风格各异、精彩纷呈的课堂。有的以情境教学激发学生兴趣,有的以互动探究培养学生思维,不同的教学思路,展现了教师们扎实的教学功底,诠释了“同中求异、异中求精”的教研内涵。
课堂上,学生积极参与、主动思考,课堂氛围高效又生动。听课教师认真观摩记录,课后各教研组及时开展评课研讨。授课教师分享教学反思,听课教师交流心得、提出优化建议,大家在交流探讨中取长补短,拓宽教学思路。
此次活动,不仅为教师搭建了教研交流的平台,有效提升了课堂教学实效,更以高质量教育教学成果为区域优化营商环境夯实人才根基。该校将持续深耕教研工作,以研促教,全力推动学校教育教学质量稳步提升,为地方发展贡献教育力量。