赴校研学取真经 思维赋能促成长
——唐县镇第二小学班主任赴随县一中开展成长型思维培训
随州新闻网讯 （通讯员马静、黄华）为深化教育理念革新，提升班主任育人素养，学习先进的成长型思维教育实践经验，4月16日，唐县镇第二小学全体班主任在分管德育的校领导带领下，前往随县一中参加“幸福学校公益计划——成长型思维教师专题培训”，开启了一场赋能成长的研学之旅。
培训现场，北京幸福公益基金会讲师围绕成长型思维开展专题授课，以“神奇的‘（暂时）还没有’”为切入点，对比解析固定型思维与成长型思维的核心差异，结合教学案例讲解如何重构学生归因逻辑、构建“错误安全”课堂、给予过程性反馈等实践方法。参训教师认真研读《成长型思维教师实践手册》，深入学习成长型思维的理论内涵、大脑运作机制及落地教学的实用策略，深刻领会“能力可通过努力与策略持续发展”的教育理念。
此次研学学习，为唐县镇第二小学班主任搭建了学习交流的优质平台，拓宽了育人视野，更新了教育思维。参训教师纷纷表示，将把所学的成长型思维理念融入班级管理与日常教学中，用积极的语言引导学生、用包容的心态对待挫折，着力培养学生的抗挫韧性与终身学习能力，助力学生全面成长。
下一步，唐县镇第二小学将以此次培训为契机，持续推进成长型思维教育实践，不断提升班主任专业能力，以更科学的育人方式赋能学生成长，推动学校教育教学工作高质量发展。
