随州新闻网讯（通讯员蒯晨希） 4月1日，星期三。下午的随县万和镇合河小学校园内，没有传统的学科作业，却弥漫着浓郁的墨香。来自合河教联体（合河、青苔、倒峡小学）的六十余名师生，共同参与了一场别开生面的“墨香周三”现场书法展示与竞赛活动。这不仅是三所乡村小学对书法特色教育的集中展示，更是将“双减”背景下的“快乐周三无作业日”与“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念深度融合的一次生动实践。
从“竞赛”到“盛宴”：书法育人新形态
与传统的书法竞赛不同，本次活动定位为一场“全员参与、沉浸体验的书法文化盛宴”。活动中，既有小书法家们凝神静气、提笔挥毫的竞赛环节，另又在各教室专设了“文化体验角”，吸引未参赛的学生参与书法知识问答、名帖临摹和书签制作。一旁的“教师风采展示区”，老师们也在泼墨挥毫，践行着“师生共同成长”的理念。
“我们想超越竞赛的单一评价功能。”校长王慧玲介绍，“核心是让每一个孩子都能亲近书法、感受美，让‘快乐周三’真正成为素养提升的实践平台，而不仅仅是‘无作业’的空档。”
“教联体”协同：乡村学校特色发展的路径探索
本次活动由万和镇合河教联体主办，是教联体内三所成员学校春季学期首次联合举办书法特色活动。通过统筹策划、资源共享，放大了单所乡村学校在举办高品质艺术教育活动时在师资、场地、专家资源等方面的局限性。评审与指导组不仅包括骨干教师，还特邀了本地书法家协会、诗联学会的专家及家长代表，确保了活动的专业性与公正性，也打开了校园的围墙，引入了社会美育资源。
“教联体不是简单的联合，而是要成为发展共同体。”教联体总负责人表示，此次活动正是探索以共同特色项目为纽带，推动校际深度交流、协同发展的一次有效尝试。
理念落地：当“新教育”遇见“快乐周三”
“笔墨润泽完整童年，周三绽放素养之花”的活动主题，清晰揭示了其背后的教育逻辑。它紧密呼应了新教育实验“营造书香校园”“师生共写随笔”等行动，将书法教育从技能训练升华为文化浸润与生命滋养。同时，它精准嵌入了“快乐周三无作业日”的课程设计，用丰富的审美体验和艺术实践填充课后时间，回答了“减负后做什么”的问题，是“五育并举”在乡村学校日常教学中的一次扎实落地。
活动现场，万和镇教育总支书记张国斌在总结讲话中肯定了这一探索。他表示，将特色课程、素养提升与课后服务有机融合，是乡村教育内涵发展的方向，此类活动应持续开展并形成长效机制。
据悉，所有优秀作品将在各校“书法长廊”“墨香橱窗”长期展示，并集结成电子作品集。本次活动不仅是一场活动，更是一个起点，标志着合河教联体在探索乡村学校特色发展、深化“双减”与新教育实践的道路上，迈出了更为坚实的一体化步伐。
