随州新闻网讯 （通讯员孙祥军）3月24日，洪山镇中心学校教联体组织洪山、长岗三所初中的数学教师，开展了“周二有约”数学同课异构教研活动。活动以同一教学课题的不同教学设计为载体，搭建起教师探讨“理想课堂”交流平台，彰显了教联体协同育人的活力。
郭晓、刘颖两位青年教师以“四边形及其内角和”为主题同台竞技。郭晓老师的课堂以一段生动的AI视频拉开序幕。课堂上，以问题链为驱动，通过动态演示让原本枯燥的数学知识变得鲜活可感，层层递进破解知识难点。刘颖老师将课堂主动权交还给学生，从三角形的相关知识出发，通过“类比迁移—猜想验证—拓展应用”的逻辑链条，引导学生构建系统的几何知识体系。
课后的议课环节强调了新教育实验倡导的理想课堂，提倡教师敢于“大胆放手”，把探究的空间、思考的时间、表达的机会真正还给学生，要重构师生关系，将学生视为教学资源而非单纯的教育对象，让课堂成为师生共同成长的有效载体。
本次同课异构活动不仅是一次教学技能的展示，更是新教育实验理念落地生根的实践。以研促教，以评提质。教联体将持续深耕新教育实验，以“构筑理想课堂”为目标，鼓励教师在教学中创新方法、赋能学生，让自主探索成为课堂常态。
