随州新闻网讯 （通讯员续云花）3月19日，竹山县教育考察团走进随县洪山镇第一中学，观摩该校阅读活动开展情况。
走进校园，展示牌上丰富的阅读活动，让每一面墙壁“说话”，每一处角落“育人”。图书室中，从“小高楼书苑”到“八大阅读体系”，书籍让这里成为育人的阵地。展台上，历年活动资料整齐排列，见证着阅读在这片乡土生根发芽。考察团翻开学生读书笔记，阅读小报，细细观看。图书角的书被翻得起了毛边，走廊上几个孩子围坐一起，轻声讨论刚读完的书，这就是他们的日常。
据悉，“洪山模式”的核心，是让乡村孩子通过阅读拥有与城市孩子同频成长的可能。自2018年依托湖北省图书馆“相约乡读”项目起步，这所学校用八年时间构建起“三阶递进、五维联动”的阅读推广体系。班小组读书会则让阅读落地，每月共读一本书，每周一节阅读课，孩子们围坐分享，老师只作引导，读书笔记在传阅中批注渐密，思考渐深。
“这里的阅读真正融入了师生生活”！一位考察团成员感慨。学校8个班小组获评省级“十佳班小组读书会”，连续六年中考质量稳居县域第一方阵，先后获评“湖北省书香校园”“湖北省阅读示范基地”。但比数据更动人的，是孩子们谈及阅读时眼里的光。
洪山一中的阅读推广活动与省“大思政”体系建设及健全“五育并举”育人格局高度同频。阅读与学科教学、德育实践深度融合，成为立德树人的生动载体。
