随州新闻网讯(通讯员袁伦升)3月10日,随州高新区中心学校召开2026年教育工作会议。会议深入学习贯彻全国、全省、全市教育工作会议精神,全面总结2025年全区教育工作成效,深刻剖析当前教育发展存在的短板问题,系统部署2026年重点工作任务,动员全区教育系统锚定目标、凝心聚力,奋力开创高新区教育高质量发展新局面,为建设教育强区、服务区域经济社会发展筑牢教育根基。高新区中心学校党总支副书记、校长助理苏明主持会议,中心学校党总支书记、校长李小伍出席会议并讲话。
会议指出,2025年是教育强国建设规划纲要落地推进的关键之年,也是高新区教育提质增效、多点突破的重要一年。在高新区党工委、管委会和市教育局的坚强领导下,全区教育系统紧扣立德树人根本任务,以五育并举为核心,以高质量发展为主线,各项工作交出亮眼答卷,呈现出党建引领更实、教学质量更优、五育融合更深、安全保障更牢、品牌影响更亮的五大鲜明成效。
一是党建引领根基持续筑牢,建立党员理论学习“月提示、季督查、年考评”机制,清廉学校建设实现“互联网+明厨亮灶”三个100%,胜利学校食堂获评“随州市放心食堂”;二是教学质量稳步提升,教联体建设实现中小学幼儿园全覆盖,构建三级研训体系,全年教师获省级以上奖项28人次、市级奖项198人次;三是五育融合落地见效,开展非遗传承、心理嘉年华等特色活动,完成4735名学生心理测评,家校社累计完成家访1.2万人次;四是安全保障坚实有力,建立三级安全治理闭环,排查整改安全隐患320处,建成“数字食堂”智慧监管平台,全年无食品安全事故;五是品牌影响力持续扩大,季梁学校获评新教育实践示范与榜样学校,胜利学校获全国基础教育优秀办学案例一等奖,全区斩获省市级各类荣誉286项,“高新教育”品牌深入人心。
会议强调,在肯定成绩的同时,必须清醒认识到高新区教育发展仍处于“爬坡过坎、蓄势突破”的关键阶段,还存在优质教育资源配置不均衡、教育内涵发展质量不高、教学改革攻坚力度不足、师资队伍建设有短板、教育治理体系现代化水平不高等五大突出问题。2026年是“十五五”规划开局之年,也是高新区教育实现“从规模均衡到质量均衡、从标准发展到特色发展”双重升级的关键之年,全区教育系统要对标国家和省市部署,立足高新区实际,以“提质增效、特色发展、融合创新”为主线,聚焦六大核心任务,推动教育高质量发展实现新突破。
一是坚持党建统领,把稳教育发展正确方向。深化党的创新理论武装,建立“领导领学、支部研学、党员自学、专家导学”四位一体学习模式,研发融合本土文化和产业特色的思政教育案例集;夯实基层党组织建设,全面推进中小学校党组织领导的校长负责制,开展“一支部一品牌、一学校一特色”创建活动,实现民办教育机构党组织和党的工作“两个覆盖”提质增效。
二是聚焦五育融合,构建全人育人体系。实施德育铸魂提升行动,成立区级思政课一体化建设指导中心,开发本土思政实践课程;推进体卫艺特色发展行动,实施“健康校园2030”计划,举办全区美育节,完善心理健康教育“四位一体”工作体系;深化劳动与科技教育融合行动,开展劳动技能大赛和青少年科技创新大赛,加强校园科普教育和实践基地建设。
三是深化教学改革,狠抓教育质量提升。推进教学常规精细化管理,建立“监测—分析—反馈—改进”闭环管理机制,加强初中备考指导和培优扶困;实施青年教师培养“青蓝工程2.0”计划,推行“双导师”培养模式和“阶梯式”成长计划,建立教师发展数字档案;加强教研支撑与课程体系创新,深化高效课堂建设,开发校本特色课程,推进跨学科主题学习和项目式学习。
四是培育特色品牌,推动教育内涵发展。以“1+3+N”特色教育生态体系建设为核心,深化“一校一品”创建,重点打造文帝学校“文润育人+心育示范”、季梁学校“善治文化+实践赋能”、胜利学校“红色基因+非遗传承”和学前教育集群“本土启蒙+劳动游戏”四大特色品牌;营造文化育人氛围,推进书香校园、智慧校园等建设,挖掘本土文化资源融入教育教学全过程;强化特色发展协同与智慧赋能,构建家校社协同育人共同体,推动特色教育资源数字化共享。
五是强化保障支撑,深化教育治理创新。开展校园安全综合治理攻坚行动,健全“人防、物防、技防、心防”四位一体安防体系,深化校园欺凌、防溺水等重点领域治理;完善师资队伍激励与保障机制,落实教师工资待遇,健全绩效考核体系,切实减轻教师非教学负担;深化教育督导与评价体系改革,探索“增值评价+过程评价”综合体系,建立学生综合素质评价平台;补齐教育发展民生短板,加快义务教育学校改扩建,保障特殊群体就学权利,推进学前教育普惠优质发展,力争2026年公办园在园幼儿占比提升10个百分点以上。
六是紧扣区域发展,深化协同融合发展。推动教育与本土产业融合,加强与高新区企业校企合作,开发产业特色校本课程,培育后备科创人才;推动教育与本土文化融合,将编钟文化、炎帝文化等融入各学科教学和校园文化建设;推动教联体建设提质增效,完善教联体内“管理共进、师资共育”等工作机制,加强与市级优质学校合作交流,实现优质资源全域共享。
会议要求,全区教育系统要树立和践行正确政绩观,强化政治意识、目标意识、品牌意识、改革意识、争先意识,以更实的工作举措、更优的工作作风抓好各项工作落实。要凝聚工作合力,构建上下联动的责任体系,形成党建引领、教研支撑、家校社协同的育人格局;要强化督查落实,建立工作台账和销号管理机制,确保各项任务落地见效;要擦亮教育品牌,持续提升“高新教育”影响力,努力办好人民满意、社会认可、师生自豪的高质量教育。
会前,与会全体成员观摩了季梁学校社团建设成果,大型团体操《绳舞飞扬》与《武术操》,跳绳翻飞间展现出蓬勃的活力,武术招式中彰显着少年的精气神,诠释了“体育强身”的育人理念,展现了高新区五育融合的丰硕成果。参观了季梁学校美术社团作品、亲子阅读作品、季梁童书馆,一幅幅充满创意的学生作品,展现了家校协同阅读的丰硕成果,彰显了书香校园建设的浓厚氛围。
优质课堂示范课展示,周颖婕老师的《海底世界》以生动的情境创设带领学生遨游海洋,通过互动探究、直观演示等方式激发学生想象力,让语文课堂充满童趣与活力。郭杉杉老师的《圆柱的表面积》注重数学与生活的联结,通过动手操作、小组合作等形式,引导学生自主推导公式、解决实际问题,凸显了数学学科的实践性与逻辑性。幼儿园王艳老师的《春天是什么颜色》以游戏为基本活动,让孩子们在观察、体验、表达中感受春天的色彩之美,充分体现了学前教育的启蒙性与趣味性。课后,与会领导与教师围绕教学设计、课堂互动、育人实效等方面展开深度评课,各抒己见、交流心得,在思想碰撞中凝聚教学共识。
会上,文帝学校副书记周德顺分享了学校在学生管理、教学提质方面的实践经验,诠释了 “管理即育人” 的教育理念;季梁学校副校长佘仙芝以 “乐学单” 构建三段三环课堂模式,经过系统改革实现课堂转型与教师素养提升,将持续深耕优化;胜利学校副校长陈秋分享了学校以育心育人为核心,从常规共建、学风涵养、德育浸润、协同共育推进学生管理,成效显著;文帝学校小学部执行校长李云强聚焦“书香润心 阅读育人”,详解了学校在打造阅读特色、推进家校协同方面的有效做法;望城岗幼儿园园长张小艳围绕 “守牢安全底线 深耕幸福教育”,介绍了幼儿园在安全防护、品质育人方面的实践路径。
高新区中心学校各分管校长分别就重点工作作出强调。党总支副书记、校长助理苏明聚焦教学核心工作提出明确要求,为全区教学提质增效指明方向;党总支委员、校长助理彭世兵针对食堂管理、经费及财务规范使用等后勤保障工作作出细致部署,强调规范管理、筑牢保障;机关党支部书记王扬旭就校园安全和学前教育工作提出具体要求,明确安全工作底线,推动学前教育普惠优质发展。
高新区中心学校全体成员、各中小学校长、中层以上干部及各幼儿园园长、中心教研组组长参会。