随州日报讯（全媒记者赵慧林、通讯员张鹏）近日，曾都二中开展“千年编钟・数字新生”特色跨学科课程，以课堂探究、博物馆研学、创客实践三维联动，带领学生沉浸式探寻曾侯乙编钟的科技密码与文化基因，厚植文化自信。
该课程以曾侯乙编钟为核心，融合历史、音乐、数学、信息技术、工程创客五大领域，以“编钟推荐官为2026年寻根节游客介绍文化”为情景激发学生探究欲。探索之旅中，同学们分组围绕十二律渊源、青铜铸造工艺等六大主题协作实践，通过复刻编钟架式、声学实验等，感悟古人铸乐智慧。
次日，随州博物馆内讲解员详解合瓦形钟体“一钟双音”及铭文承载的乐律体系，让课堂具象化。各小组现场开展主题汇报分享感悟，精彩表述赢得游客掌声。随后，湖北省知名科技教育专家带来3D打印科创课程，指导学生运用数字化工具将编钟创意转化为实体作品。从三维建模到精准打印，同学们亲手用科技手段“复活”千年文物，体会传统工艺与现代科技的碰撞。“通过3D建模，我亲手复刻了编钟，真切感受到非遗文化的魅力。”高二学生丁嘉豪感慨道。
曾都二中负责人表示，学校将持续深耕地方文化资源，细化编钟特色课程，推动传统文化与现代教育深度融合，让千年编钟非遗文化在数字时代焕发新彩。
