随州新闻网讯（通讯员刘梦）临近期末，为全面分析学情、精准施策，万福店农场中心学校八年级召开了全体教师会议。会议聚焦期末考试前的关键问题，组织班主任与科任教师围绕学生心理调适、学业难点突破和班级管理协调展开深入研讨，旨在凝聚集体智慧，为学生高效备考与健康成长保驾护航。

    会议伊始，包班领导明确了此次会议的核心议题，指出期末阶段既是检验一学期教学成果的关键时期，也是学生心理压力集中、分化现象凸显的特殊阶段。八年级作为初中承上启下的重要学段，学生面临学业难度增加与青春期的双重挑战。他强调本次会议旨在于打破信息壁垒，促进班主任与科任教师的深度协作，汇集全体教师的观察与智慧，精准识别各班在学风建设、学生心理与学业上的共性及个性问题，共同商定切实有效的应对策略，形成育人合力。

    随后，各班主任依次发言，结合班级实际情况，深入剖析了当前班级管理与学生发展中存在的突出问题。在学业层面，两位班主任提到，随着期末复习进入冲刺阶段，班级内两极分化现象有所加剧，部分学困生基础薄弱、复习动力不足，作业拖延、知识点掌握不牢固等问题凸显；而优等生则面临“瓶颈期”，拔高提升难度较大。同时，部分学生复习方法不当，缺乏系统性规划，盲目刷题导致效率不高，对薄弱学科存在畏难情绪。在学生心理状态方面，班主任们重点分享了观察到的细节：进入期末倒计时后，不少学生出现焦虑情绪，表现为上课注意力不集中、考试前失眠、情绪波动较大；部分学生对自己产生自我怀疑，自信心受挫；还有少数学生出现“破罐破摔”的消极心态，对复习备考缺乏主动性。此外，青春期学生的人际关系困扰、与家长的沟通矛盾等问题。各位班主任结合具体案例，客观呈现了学生的真实情况，为后续研讨提供了详实的依据。

    在班主任介绍情况后，各学科任课教师结合日常教学观察，从学科角度补充了具体而细致的情况分析。

    学校包班领导在总结发言中，充分肯定了八年级教师团队的敬业精神与细致观察。他强调，教育如“润泽心灵的绵绵春雨”，期末阶段的育人工作尤需智慧与爱心并重。他鼓励全体教师：一要善于“唤醒”，在日常教学中敏锐发现学生的闪光点，通过赏识教育激发其内在动力；二要懂得“激励”，构建“进步可见”的正面反馈机制，帮助学生保持积极状态；三要勤于“寻法”，针对不同学生的困难，共同探索个性化的指导策略。同时，他也提醒教师在繁忙工作中关注自我心理调适，保持积极稳定的心态，从而更好地陪伴与守护学生。 

    会议最后，领导勉励全体教师将研讨共识转化为扎实行动，在教育教学的细微处深耕，在学生成长的关键处赋能，携手助力每一位学生平稳、自信地迎接挑战，实现学业与心理的双重成长。