随州新闻网讯（通讯员黄敏、杨金凤、姚莉萍）为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长，随县均川镇中小学统一推行“快乐周三•无作业日”活动，将每周三定为全校无作业日，并通过丰富多彩的社团活动与家校协同机制，构建“减负提质、五育并举”的育人新生态。
严格制度设计，确保“减负”落到实处。各校在教师例会上详细解读活动实施方案，明确执行标准：每周三，所有学科不得布置任何书面作业、线上打卡任务，并严禁将作业转移至其他日期。一、二年级继续保持每日无课外书面作业的要求，其他年级严格执行周三“零作业”规定。通过发放家长告知书、开展“亲子时光”系列家校活动，学校积极引导家长理解、支持并参与“无作业日”的教育过程，推动“减负”理念向家庭与社会延伸。
社团课程纷呈，搭建素养培育“第二课堂”。周三下午，各校校园变身成为学生自主发展、释放天性的活力舞台。均川镇小学、均川镇第二小学及镇中心学校等同步推出体育、艺术、科技、文化四大类社团活动，包括足球、篮球、乒乓球、跳绳、书法、美术、舞蹈、科创、象棋、阅读等十余种特色课程。孩子们依据兴趣自主选课，在墨香中感受文化传承，在运动中锻炼体魄与协作精神，在科创实践中激发好奇心与创造力。校园里洋溢着欢声笑语，往日单调的课后时光被探索、体验与成长的快乐所取代。
教育价值延伸，实现“减负不减质”。“快乐周三”不仅是一次作业形式上的调整，更是一次育人方式的积极变革。各校以“减负不减质”为核心，将学习空间从传统课堂延伸至兴趣领域与生活实践，为学生搭建起自主成长、多元发展的平台。活动开展以来，学生们在释放课业压力的同时，逐步发掘自身潜能、培养健康情趣，综合素质得到有效提升。家长们通过“亲子时光”增进了对子女全面发展的关注，家校共育在协同中走向深化。
持续完善机制，助力每位学子快乐成长。均川镇中心学校表示，未来将继续优化社团课程体系，加强师资与资源保障，使多彩社团持续成为学生全面发展的坚实“第二课堂”。各校也将不断总结“快乐周三”实施经验，完善评价与反馈机制，推动“无作业日”真正成为常态化、系统化的教育实践，助力每一位学子在快乐中学习，在活动中进步，在成长中绽放。
“快乐周三•无作业日”是均川镇教育系统对“双减”政策的生动回应，也是乡镇学校探索提质增效、回归教育本真的有益尝试。在这里，减负不是简单的“不做作业”，而是换来更多元的教育供给、更自主的成长空间和更完整的童年体验。
