“学科星火”暖乡校 “群读类学”促成长
——张瑞导师团队赴随县长岗镇中心小学开展访学研讨活动
随州新闻网讯 （通讯员吕立升）为深化小学语文学习任务群教学实践，助力乡村教师专业发展，2025年12月24日，湖北省小学语文“学科星火行动”张瑞导师团队走进随县长岗镇中心小学，开展进校访学暨“群读类学”研究成果“百县行”活动，随县部分语文骨干教师共同参与研讨。
活动以课例展示、互动研讨与专题引领为主线展开。在课例展示环节，吕立升老师执教《雪孩子》，通过任务群设计引导学生深入文本；柯任洁老师呈现《彩虹》一课，注重语言实践与情感体验，两节课均体现了学习任务群在课堂中的有效落实。
随后进行的评课议课环节中，与会教师围绕教学环节展开交流，既肯定课堂设计的巧思，也提出可优化的具体建议，研讨氛围务实而热烈。
张瑞导师在专题讲座中，以“核心素养下学习任务群的教学实施策略”为主题，从理论依据、设计路径与实践反思等方面展开系统阐述，为新课标背景下学习任务群的落地提供了清晰、可操作的行动指引，深化了教师对任务群教学的系统认识。
活动最后，长岗镇中心学校党总支书记梁仁力进行总结发言。他首先代表学校全体师生，对张瑞导师团队的倾囊相授以及各位骨干教师的远道而来表示衷心感谢。他谈到，本次活动为乡村学校的语文教学带来了新理念、新方法，两节示范课生动展现了学习任务群教学的魅力，张瑞导师的讲座更是为老师们拨开了教学迷雾，具有极强的指导意义。梁书记表示，长岗镇中心小学将以此次活动为契机，组织教师深入消化吸收活动成果，把“群读类学”的理念融入日常教学实践，不断探索符合乡村学情的教学路径，同时也期待未来能与名师团队开展更多常态化的交流合作，为提升学校语文教学质量、促进乡村孩子全面成长积蓄力量。
本次活动不仅为乡村教师搭建了近距离学习与对话的平台，也通过“群读类学”成果的实践辐射，推动了区域教师的专业成长与教学创新，为乡村教育高质量发展注入了学科活力。
