随州日报讯（通讯员李世军）在曾都区第一高级中学，传统教室是立德树人的“第一课堂”，凤凰文化引领的多元室外活动是赋能成长的“第二课堂”。如今，每日人声鼎沸的食堂以“第三课堂”全新姿态，成为连接知识与生活、承载温度与成长的重要育人阵地，让教育在烟火气中蓬勃生长。作为“三维课堂”育人理念的创新延伸，学校正将食堂从单纯就餐场所，升级为集食育实践、情感交流、素养培育于一体的综合性育人空间，走出全员、全程、全方位育人的特色之路。
为破解餐饮浪费难题，学校借鉴“品种多选、分量少取”理念，在12个就餐窗口中每日随机设置5个特色窗口，50余种涵盖地方风味与创新菜品轮番登场，同时推出自助餐、营养餐、两元餐等多元品类，既适配不同消费能力，更引导学生树立理性就餐观念。“以前总担心菜不合口味造成浪费，现在每天都有新花样，还能根据食量精准点餐，‘光盘’成了自然而然的事。”高二学生李宥嘉说。
学校在食堂进门墙壁开辟“美食文化墙”，定期更新饮食相关文化内容，让学生在就餐中潜移默化习得健康知识。同时实行三个年级错峰放学制度，确保就餐空间宽松舒适。从餐前排队礼让、餐中轻声交流到餐后自主整理碗筷、分类投放餐具，一系列细节养成教育，让食堂成为涵养学生文明礼仪的“实战课堂”。
每天午餐时间，校长带队、干部陪同的陪餐身影总会出现在食堂。陪餐干部穿梭于就餐区域，主动关注点餐量过少的学生，询问是否存在生活困难；耐心倾听独自就餐、情绪低落同学的心声，疏导其压力。就餐时刻是学生最放松真实的时光，陪餐人员从中捕捉学生情绪起伏，感知思想动态，收集的意见建议及时汇总形成反馈清单，为各年级部精准开展教育管理提供依据。
食堂里的“特殊关怀”更显温度：为生病师生准备清淡可口的“病号饭”，为过生日的学生送上热气腾腾的长寿面。这些微小举动传递着“学校如家”的归属感，构建起制度之外的情感纽带，让第三课堂成为充满暖意的“心灵驿站”。
借鉴“一室多用”理念，曾都一中让食堂在非就餐时段焕发全新活力，成为“第二课堂”的强力延伸。依托各年级每周固定的社团活动时间，学校在食堂开辟专属才艺展示空间，既有唱歌社团学生的专业演绎，也有普通同学的即兴演唱，成为名副其实的“曾一星光大道”。午餐时段，舒缓的古典乐轻轻流淌，有效降低环境噪音，让就餐成为愉悦的享受。
从食育实践到情感陪伴，从才艺展示到品格塑造，曾都一中的食堂“第三课堂”，正以丰富内涵与温暖底色，成为学生成长路上的重要驿站。学校将持续深化“三维课堂”建设，丰富食堂“第三课堂”育人内涵，吸纳更多科学食育理念与精细化管理方法，让食堂真正成为滋养生命、启迪智慧、传承文明的育人沃土，让教育的温度渗透到成长的每一个角落。
