聚焦课堂求实效 视导引领助发展
——湖北现代教育学校扎实开展教学视导工作
随州新闻网讯 （通讯员孔祥聪）为进一步提升教育教学质量，推动学校内涵发展，11月份，湖北现代教育学校组织开展了为期一个月的教学视导活动。分别对各年级进行了全面深入的教学视导，并于近日召开了全校教学视导反馈总结会。会上，视导组就本次教学视导情况作了全面反馈，在系统总结成果的同时，为下一阶段教学工作指明了方向。
年级管理规范有序。各年级均建立了完善的管理制度，工作有计划、有落实、有记载。高一年级推行“德育包保”机制，注重学生品德培养；高二年级落实“两本两组”管理，强化过程跟踪；高三年级坚持“周测月考”，精准把握备考节奏；中职年级创新开展“课桌操”活动，寓教于乐，特色鲜明。
课堂教学扎实高效。本次视导中，涌现出一批教学理念先进、课堂效果显著的优秀教师。语文组刘世国、沈爱军、毛璎璎、王嘉伦老师，数学组赵雪莲、许春梅、谢梦碧老师，英语组邓婷、后义晗、水功富老师等，他们的课堂设计精巧、学生参与度高，展现了扎实的教学功底与鲜明的教学风格，赢得了视导组的一致好评。
教学常规落实到位。教师备课认真细致，教案设计科学合理；作业批改及时规范，反馈有痕；教研活动记录详实，集体备课扎实有效，体现了严谨治教的工作态度。
在肯定成绩的同时，视导组也客观指出了当前教学中存在的不足，并提出了针对性的改进策略：一是“教与学脱节”问题。二是“教研落地不实”问题。三是“训练有效性不足”问题。四是“学生动力欠缺”问题。五是“家校协同不够深入”问题。教学视导不仅是一次检阅，更是一个持续改进的起点。反馈会后，各年级迅速行动，积极整改，呈现出可喜变化。
本次教学视导是对各年级教学工作的一次全面“体检”，更是一次有力的专业引领。未来，湖北现代教育学校将以此次视导为契机，继续聚焦课堂教学主阵地，深化教学改革，强化过程管理，推动教师专业成长与学生全面发展，为持续提升教育教学质量、办好人民满意教育而不懈努力。
