随州新闻网讯（通讯员程双双）在万福幼儿园芽三班里，每天清晨都会传来一阵阵清脆的童声：“桌子要擦得亮亮的！”“小碗小勺对对齐！”——原来，是班上的“值日小能手”们已经开始了一天的工作。孩子们通过《值日生安排表》主动认领任务，用自己的一双小手，共同守护班级环境，俨然成为了教室的小主人。
任务分明，人人有岗
值日工作被细化为“晨间消毒”“餐具准备”“餐后整理”“扫地拖地”“垃圾归类”等五个小岗位，每个孩子都有属于自己的“清洁使命”。早晨，消毒小能手认真擦拭每一张桌面；餐前，餐具组的小朋友把碗勺摆放得整整齐齐；餐后，清扫小队迅速出动，清理饭粒、擦拭桌椅；放学时，垃圾小管家还会仔细检查分类情况。安排表上特别用加粗字体标出每日组长，带动小伙伴一起完成任务，小小的分工里，藏着大大的责任感。
快乐劳动，游戏中学
在孩子们眼中，清洁不再是任务，而是一场好玩的游戏。“我擦桌子像在画彩虹！” “看，我把勺子排成小火车！” 孩子们一边劳动，一边发挥想象力，把整理餐具、扫地拖地变成趣味闯关。他们比赛谁捡的纸屑多，谁擦的桌子亮，在欢声笑语中，教室悄悄变得明亮整洁。
共建共享，文明发芽
值日生不仅做好自己的岗位，还主动成为班级的“环境小卫士”。看到地上有纸屑，会有孩子轻轻提醒：“我们一起送它回垃圾桶吧！” 发现餐具没摆齐，也有小朋友一边整理一边说：“这样排好队，多好看呀！”
如今，走进芽三班，总能看到桌椅整齐、地面干净、物品有序的景象。这一切，都离不开孩子们日复一日认真又快乐的值日劳动。
“我们希望通过‘值日生’的活动，让孩子们在动手实践中感受‘班级是我家，整洁靠大家’。”吴老师欣慰地说。一张小小的值日表，不仅锻炼了孩子们的生活能力，更让爱护环境、承担责任的美好品质，如同种子一般，在幼小的心田里静静生根、发芽。
