随州新闻网讯（通讯员石佳）随县二中于11月集中开展教研月系列活动，深入践行“课大于天”的教学理念，推动课堂教学改革，促进教师队伍梯队建设。本次活动以“新入职教师入门课”为核心，系统构建了从理念引领、实践展示到反思提升的教师培养闭环，为新教师的专业成长注入了强劲动力。
自11月17日起，为期一周的“新入职教师入门课”展示活动将教研月推向高潮。14位新教师相继亮相，充分展现了他们的教学潜质与创新活力。
理念落地，课堂焕新颜。新教师们积极探索情境化、互动化教学模式。物理课堂上的现场实验，数学教师巧妙运用生活实例，政治课堂紧密结合家乡经济，这些尝试，正是学校推动课堂从“以教为中心”向“以学为中心”深刻转型的生动实践。其中，徐贺燃老师主讲的物理课《牛顿第三定律》，获得了随州市秦敬阳物理名师工作室的高度好评。
深度研讨，以评促优。每节入门课后，各教研组组织集中评课。校领导们的指导评课，老教师们倾囊相授，新教师们反思精进，在思维碰撞中共同优化教学设计，营造了“真教研、促真成长”的学术氛围，有效提升了新教师的课堂驾驭能力。
学校特别推荐并组织学习了《从平凡到卓越——优秀教师的修炼之道》一书。该书所倡导的“教学即研究”的专业态度、所提供的务实教学方法，为新教师缩短迷茫期、夯实教学基本功提供了宝贵的地图。
新教师们结合入门课实践与读书所得，撰写心得体会。这一环节促使他们将外在知识内化为个人教育智慧，初步建构起自身的教学风格，完成了从理论到实践，再从实践升华至理论的成长循环。
此次教研月活动，不仅是一次教学技艺的锤炼，更是一次教育初心的洗礼。它彰显了随县二中在新时代教育背景下，致力于打造一支学习型、专业型、创新型青年教师队伍的坚定决心。这批新生力量必将迅速成长为学校发展的中流砥柱，在平凡的岗位上书写不凡的教育华章。
