随州新闻网讯（通讯员黄涵彬）为优化营商环境， 11 月 6 日上午，曾都区淅河第二小学教联体以 “跨校协同，赋能班级，共育成长” 为主题，在云龙校区学术报告厅举办第五届班主任沙龙。教联体四校区全体班主任、政教处工作人员齐聚，以交流破壁垒，以研讨解难题，奏响协同育人新乐章。
破冰相识：温情互动拉近距离
“我来自光化校区，管理关键词是‘积分制’！” 活动伊始的自我介绍环节，52位班主任依次用 “积分制”“家校手账”“全员班干部” 等鲜活关键词，分享班级管理心得。轻松氛围中，跨校同仁快速熟悉，50 种多元思路化作 “智慧快闪”，现场笑意与掌声交织，尽显教联体大家庭的向心力。
经验分享：多元智慧共启思路
6 位来自不同校区的优秀班主任登台授经，呈上 “育人菜单”：云龙校区来自文峰学校的交流教师王婷婷以 “星光墙文化 + 双动态奖励” 诠释精细管理；十岗校区冷歆宇用 “勤严学细实” 五字诀拆解规范育人；云龙校区李程靠 “优点轰炸” 激活班级动力…… 分享既有实操细节，又有育人思考，为跨校班主任提供多元借鉴。
分组研讨：群策群力破解难题
围绕 “跨校资源帮扶特殊学生”“创新活动增强归属感” 两大议题，班主任们分组深研。低年级组提出 “跨校区名师资源库 + 趣味学科活动” 帮扶方案，高年级组构建 “云端导师团” 支持网络；“校际文化漂流瓶”“四校共护一块田” 等创意活动方案，让跨校协同从理念落地为可操作路径，思维火花在热烈讨论中迸发。
总结定格：同心共赴育人新程
教联体四校区政教主任精准点评，将零散 “金点子” 升华为 “德育评价体系衔接” 等系统策略。校长叶主望在总结中强调，要以真诚聚家长支持，以专业助学生成长。活动尾声，全体人员合影留念，镜头定格的不仅是笑脸，更是四校区 “协同育人” 的坚定共识。
此次沙龙打破校际壁垒，让跨校智慧从 “分散” 走向 “聚合”。未来，淅河第二小学教联体将持续完善班主任交流机制，推动研讨成果落地，让协同之花绽满每个班级，为教育高质量发展注入动能。
