随州新闻网讯 （通讯员石萱）为打造兼具美感与温度的教育空间，让校园环境成为育人的隐性课堂，10月份以来，曾都区实验初级中学启动“最美教室”创建活动，以环境优化、文化赋能为核心，融入班级特色亮点，于近日圆满完成验收评审。
静雅之境，悦目舒心
各班以其独特的设计理念和精心的布置，为学生们营造了一个既舒适又富有启发性的学习环境。明亮的灯光、整洁的桌椅、创意的墙面装饰、摆放整齐的物品、鲜花绿植点缀其间，不仅净化了空气，更让这份生机与活力感染着每一个人。优美的环境让学生们可以专注地学习，自由地思考，让智慧的火花在每一次灵感的碰撞中绽放。
文韵浸润，特色添彩
文化是班级的精神内核，特色是班级的鲜明标识。各班深耕文化建设，让教室处处洋溢着向上的气息：名人名言上墙传递奋进力量，学生优秀习作、书法作品展示彰显成长风采，图书角整齐陈列各类书籍，让墨香萦绕课余时光；班级公约、成长树、心愿墙等布置，凝聚着师生共同的期许与约定。同时，不少班级融入红色文化特色点缀，或张贴简洁的红色精神短句，或展示学生手绘的红色主题小幅手抄报，或摆放几本经典红色读物，让红色基因在潜移默化中滋养心灵，为班级文化增添厚重底色。
同心之乐，共赴前程
在这里，师生们共同构建了一个和谐包容、斗志昂扬的成长共同体。师生之间的关系不仅仅是教与学的简单互动，更是一种相互尊重、共同成长的伙伴关系。学生们在小组合作中学会了团队协作，在老师的引导下勇于探索未知，每一次成功或失败，都是大家共同的经历，让教室成为了连接梦想与现实的桥梁。
经过综合评比，评选出曾都区实验初级中学2025年“最美教室”：七年级：七（4）、七（7）、七（8）、七（9）、七（10）。八年级: 八（3）、八（11）、八（12）、八（13）、八（14）。九年级: 九（1）、九（2）、九（5）、九（6）、九（8）。
在这场精彩纷呈的最美教室评选活动中，我们看到了每一间教室独特的魅力与灵魂。每一个角落都凝聚着师生们的智慧与心血，无论是清新雅致的环境布置，还是底蕴深厚的文化氛围，亦或是画龙点睛的特色点缀，都在无声诉说着教育的温度与情怀。校园环境的精雕细琢、文化氛围的用心培育，正是优化营商环境的微观实践——以精致细节涵养人文底蕴，以向上氛围凝聚发展合力，让每一份热爱与坚守都能绽放别样光彩！
