联研共进促发展评估引领启新程
——编钟初级中学教联体完成“两区”实验校评估暨校际示范课观摩活动
随州新闻网讯 （通讯员杨欣月）为深化教育教学改革，推动教联体建设走深走实，优化营商环境，近日，编钟初级中学教联体举行了迎接“两区”实验校评估暨校际示范课观摩活动。曾都区教研室评估专家组一行深入学校，通过观、听、查、议、馈等多种形式，对学校工作进行全面评估，并与教联体各成员校教师代表共研课堂，共话成长。
精心筹备，展现最佳风貌。活动伊始，评估组领导在学校班子成员的陪同下，欣赏了学生们充满朝气与活力的校园集体舞表演，蓬勃的青春气息赢得了领导的阵阵掌声。随后，在会议室，评估组细致查阅了学校在办学理念、课程建设、教学管理、教师发展、学生成长等方面的过程性材料，并与学校管理团队进行了深入、坦诚的交流。学校详实的档案资料和清晰的工作思路给专家们留下了深刻印象。
深入课堂，把脉教学常态。课堂是教学的主阵地。评估专家与教联体同仁们深入教学一线，观摩了多节涵盖不同学科的示范课。课堂上，授课教师巧妙的教学设计、学生们活跃的思维、高效的互动，充分展示了编钟中学在课堂教学改革方面的探索与成果。曾都区教研室领导尤为关注学生的学习状态和核心素养的落实，细致观察，认真记录。
研思并行，引领专业成长。听评课环节将活动推向高潮。在议课现场，研讨氛围热烈而融洽。曾都区教研室的专家们从教学目标设定、教学过程实施、教学评价方式等多个维度，对示范课进行了精准、专业的点评，既充分肯定了优点，也提出了中肯而宝贵的优化建议，为教师的专业发展指明了方向。与此同时，教联体内的教师们也就观摩心得、教学困惑进行了深度交流与思维碰撞，实现了校际间的优势互补与共同提升。
此次“两区”实验校评估暨观摩活动，既是对编钟初级中学教联体工作的一次全面检阅，更是一次极具实效的教研盛会。校长王元勇表示，将以此为契机，认真梳理、吸收评估组和兄弟学校的宝贵意见，进一步深化教联体共建共享机制，聚焦课堂提质，聚力师生成长，不断书写学校教育高质量发展的新篇章！
