随州新闻网讯（通讯员 王玉娇） 11月6日上午，小林镇中心幼儿园组织开展环境创设评比活动，围绕植物角和室内区角展开，全园教师积极参与。环境创设以幼儿发展为导向，融入五大领域教育内容，打造出创意突出、特色鲜明的优质环境。
植物角创设紧扣幼儿年龄特点，兼具观赏性与探究性。幼儿亲手栽种黄豆、绿豆等作物，用图文观察日记记录它们的生长全过程。各班划分种植区与养护区，幼儿分组轮流负责浇水、除草，在实操中直观了解植物生长规律。教师还引导幼儿收集落叶，通过拼贴、彩绘制作创意作品，感受秋日之美。部分班级巧用废旧轮胎、纸箱改造花盆，将环保理念融入其中，让幼儿潜移默化树立环保意识。
区角活动区遵循“自主参与、动静结合”原则，教师结合幼儿兴趣与发展目标，优化设置美工、益智、角色扮演、建构等功能区。美工区提供多元材料供幼儿创作，益智区设计数学认知、科学探究类趣味游戏，让幼儿在玩中学；角色扮演区还原理发店、医院等真实场景，提升幼儿社交能力。各区域材料投放分层递进，满足不同水平幼儿需求。
评比中，评委组通过实地查看、听取讲解、观察幼儿互动等方式，从教育性、创新性、幼儿参与度、安全性等维度综合打分。此次活动不仅提升了教师的环境创设能力与教育理念，更让幼儿园环境成为支持幼儿自主学习、快乐成长的“第三位教师”。
