活动在诵读《日有所诵》前言“琅琅书声 朗朗乾坤”中拉开序幕，老师们用饱含真情的书声唤醒了大家对经典诵读的热爱，更凝聚起以阅读赋能教学的共识。

    随后的“亲子共读 快乐分享”环节中，牟莉莉、王文鹏、陈蒙三位教师妈妈结合自身育儿经历，分享与孩子共读《日有所诵》的温馨故事。“每晚诵读时间，是我和孩子最珍贵的亲子时光，不仅让孩子爱上了语言，更教会孩子感受生活中的美好。”王文鹏老师们的分享引发在场教师的强烈共鸣。

    在“深度研讨 创意无限”环节，低、中、高三个年段的教师代表各抒己见，展现出跨学科融合的教学智慧。蔡文萱、蔡梦莹两位老师聚焦“引领学生感悟诵读魅力”，分享如何通过表演读、趣味领读、情境创设等方式，让学生在诵读中体会语言之美；姜玉华老师另辟蹊径，介绍将诵读儿歌改编为数学思维儿歌的实践经验，生动诠释跨学科教学的创新思路；徐向玉老师围绕 “从‘读通顺’到‘读出感情’”，提出分层指导策略；孙海林老师以“以诵读之桥连通写作与人文素养” 为主题，阐述诵读对学生写作能力与人文素养的双重提升作用；蔡奎川老师则以《让阅读点亮生活，让坚持成为风景》为题，分享个人诵读感悟，传递“坚持阅读”的育人理念。

    “专题引领，智慧升华” 环节，陈轶森老师结合多年教学经验，从“如何激发学生阅读兴趣”“怎样引导学生深度理解文本” 等方面，分享实用的阅读指导方法，为在场教师提供了可借鉴、可操作的教学方案，助力大家突破诵读瓶颈。

    活动最后，副校长云常玲作总结点评。她对本次读书会的内容设计与教师们的分享给予高度肯定，她指出“诵读是提升学生核心素养的重要途径，也是打造优质教育生态的关键抓手”。同时，她鼓励大家以本次读书会为起点，做书香教师，坚持读好书，让书香点亮自己，让诵读点亮学生，让书香成为学校发展的亮丽底色。

    此次 “时光里读书会”的举办，搭建了良好的交流学习平台，是“以文育人”的生动探索，为优化营商环境提供了 “实小方案”。