随州新闻网讯 （通讯员张清广、张依云）10月23日上午，随州市“小学名校长工作室”成员校代表一行20余人，走进曾都区淅河第二小学教联体开展访校交流活动。本次活动以“课程育人 推动学校高质量发展”为主题，旨在通过校际互动，推动成员校在“课程、课题、课堂”三大领域共享管理智慧、共研育人策略，助力各校打造特色鲜明的教育品牌。
活动伊始，来访嘉宾集中观看了淅河二小教联体宣传片。片中系统展现了该校教联体在资源整合、教学协同、特色建设等方面的实践成果，让嘉宾们对教联体工作的推进思路与实施成效有了全面、深入的了解，为后续交流奠定了基础。
随后，在淅河二小学校校长叶主望的带领下，嘉宾们先后参观了学校空中课堂及巡课设备、国防教育长廊与书法长廊。数字化教学设备的高效应用，让嘉宾们对学校以技术赋能教育教学的举措赞不绝口；而国防教育长廊的红色文化展示、书法长廊的师生作品陈列，则充分彰显了学校的特色育人方向——作为“湖北省书法教育实验学校”和“全国国防教育基地学校”，淅河二小已将书法教育与国防教育融入校园文化血脉，形成了独特的育人氛围。
课堂是课程育人的主阵地。本次访校活动安排了两节精彩的展示课供嘉宾观摩学习。第一节由淅河二小余老师执教硬笔书法课，课堂上，余老师生动讲解“口”字的演变历史，并结合实例规范演示“口”字作为偏旁部首在不同位置的书写要领，让学生在文化感知与技能训练中体会书法之美；第二节是随县实验小学严老师带来的美术课《表情变变变》，王老师以趣味游戏导入，引导学生观察、体会不同面部表情，并通过“表情小剧场”互动环节，充分调动学生积极性，课堂氛围活跃，学生参与兴趣盎然。
大课间时段，嘉宾们现场观摩了淅河二小的绳操展演与花样跳绳表演。整齐划一的绳操展现了学生的精神风貌，“车轮跳”“交互跳”等花样跳绳动作则尽显该校跳绳特色课程的成果，灵动的跳跃与欢快的节奏，让嘉宾们直观感受到学校体育课程与特色活动的融合魅力。
在汇报交流环节，淅河二小分管教学的副校长张清广围绕教联体工作作全景式汇报。他从学校概况入手，重点介绍了该校“以精耕常规赋能教学质量提升”“以特色课程点亮学生成长之路”“以联学联研助推区域教育均衡”的具体做法，进一步凸显了书法、跳绳、心理健康、国防教育四大特色课程的育人价值。随后，随县实验小学分管教学的王校长也分享了本校教学管理经验，通过介绍学校人性化的布局设计、先进的教学仪器配备、精细的教学管理模式及特色社团文化，为成员校提供了可借鉴的管理思路。
活动最后，随州市“小学名校长工作室”主持人、随县实验小学校长徐奎作总结发言。他以高屋建瓴的视角，提炼了本次访校活动的核心收获，肯定了淅河二小在课程建设与教联体工作中的实践成效，并号召各成员校以此次交流为契机，加强常态化互动，携手探索课程育人新路径，共同推动区域小学教育高质量发展。
