活动启动环节简约高效，无冗长致辞，评委与参赛教师直接分科集结，明确语文《白杨礼赞》、物理《汽化和液化》及《串并联电路中电压的规律》的评分维度与评价重点，快速完成流程熟悉与班级确认，在务实氛围中拉开序幕。赛课阶段，语文、物理两大赛场同步推进：语文赛场聚焦《白杨礼赞》同课异构，教师们以“品形悟魂”“托物言志”“文化融入”“文本+拓展”等不同思路解读经典，让课文焕发多元魅力；物理赛场围绕两大课题展开实践探究教学，或从生活现象切入设计对比实验，或创新实验形式转为小组探究，或精准引导推导结论，或通过故障排查反向琢磨规律，尽显教学巧思。赛课间隙，全校各岗位人员各司其职，以“琢”的态度保障活动顺畅。

    赛课结束后，两大学科同步开展评课研讨。语文评委点评四节课“同文本不同雕琢”，或细于品读、或活于探究、或深于融合、或远于拓展，同时建议精简环节聚焦学生思维生长；物理评委围绕“实验教学有效性”肯定课堂亮点，提出增加生活化素材、放手自主设计实验等建议，参赛教师积极提问，研讨氛围热烈。   

    此次教学展评决赛是烈山湖学校“琢文化”实践的生动缩影。未来，烈山湖学校将继续以“琢”为笔，深耕课堂教学，与兄弟学校携手在教研之路上精雕细琢、共同成长，让“琢玉成器”的理念结出更多硕果。