以评促养 习惯“童”行
——曾都区鹿鹤小学一年级行为习惯养成教育月
随州新闻网讯（通讯员童秀森）为全面夯实一年级新生校园常规基础，帮助孩子快速适应小学学习生活，10月14日，曾都区鹿鹤小学政教处组织开展了一年级行为习惯养成教育月成果评比活动，学校领导担任评委，全程见证新生从“幼儿园小朋友”到“小学生”的成长蜕变。各班围绕“课堂习惯”与“队列队形训练”两大板块开展养成教育，此次评比通过“室内素养+室外队列”结合的形式，全面检验教育成效。
评比现场亮点纷呈。室内环节中，孩子们坐姿挺拔如小树苗，齐唱课前歌时眼神明亮、嗓音有力，还能熟练背诵校园礼仪、快速整理衣物鞋子，部分班级更以古诗朗诵表演展现习惯教育创意；室外队列训练里，孩子们在口令指引下完成标准站姿、三面转法、队形变换与队列行进，动作整齐划一，“习惯养成三字歌”背诵与手势舞、诗歌朗诵等自创展示，让习惯要求入脑入心，评委们不时为孩子们的纪律意识与协作能力点赞。
此次评比是学校习惯养成教育的缩影，开学以来班主任通过“整理小课堂”“礼仪小剧场”，体育老师依托体育课，分层推进习惯培养。校长聂前进表示，一年级是习惯养成黄金期，相关训练是孩子成长的重要基石。未来，鹿鹤小学将持续开展“文明班级”评选，增设“文明小标兵”“队列小能手”奖项，并推动家校联动，让好习惯从校园延伸至家庭，助力孩子长远发展。
