随州新闻网讯（通讯员祝先宪）为进一步破解教学改革落地难点、推动 “活力课堂” 提质增效，同时厘清教研组长职责边界、规范工作流程，9 月 23 日上午，万福店农场中心学校专题召开教研组长会议，为新学期教学质量提升谋篇布局。
会议开篇，学校相关负责人以 2025 年随州市初中学业水平考试总结反馈会精神为核心，带领全体教研组长开展集中学习。他强调，学业水平考试是教学质量的 “风向标” 与 “指挥棒”，教研组长作为学科教学的 “领头人”，必须精准把握考试命题趋势、学科核心素养要求，将会议精神转化为具体教学策略，为各学科教学锚定清晰目标、明确发力方向，避免教学工作 “偏离航道”。
在教学改革与 “活力课堂” 建设环节，进一步聚焦实践路径。指出教学改革不是 “表面文章”，而是要打破传统课堂的 “被动灌输” 模式；“活力课堂” 也绝非 “形式热闹”，关键在于让学生从 “被动听” 转向 “主动学”，实现思维的深度参与。
随后，还围绕 “教研组长职责与工作流程” 进行详细解读，从 “学科教研规划制定”“集体备课组织”“教师专业成长帮扶”“教学质量监测分析” 四个核心维度，明确了教研组长的具体工作内容。
会议最后，学校负责人作总结发言。强调此次教研组长会既是 “方向会”，也是 “动员会”，更是 “落实会”，教研组长作为学校教学改革的 “中坚力量”，其履职成效直接关系到教学质量提升的 “最后一公里”。
此次会议为教研组长们清晰划定了工作 “路线图” 与 “任务书”，不仅强化了教研团队的责任意识与改革意识，更为学校后续教学改革的深入推进、“活力课堂” 的全面落地提供了坚实保障，为提升学校整体教学质量、促进学生全面发展奠定了良好基础。
