随州新闻网讯（通讯员聂博澜）为了优化营商环境，提高学生动手实践能力，9月16日上午，淅河第二小学组织五年级部分学生前往教联体光化分校区，开展以“挖花生、悟农趣”为主题的劳动实践活动，将课堂知识与田间劳作深度融合。学生们在田间地头完成了一场跨越季节的“劳动成长课”，更将语文课本里《落花生》的课文知识，变成了可触摸、可体验的真实生活。
此次挖花生活动，是学校劳动教育的“延续篇”——早在上学年，四年级师生便在光化校区劳动实践基地播下花生种子，历经耕耘，终于迎来收获时刻。活动伊始，校长叶主望也来到田间，为同学们示范挖花生的要领：“要先顺着花生苗根部轻轻拨开泥土，再用力将整株花生连根拔起，这样才不会碰掉土里的果实。”生动细致的讲解，让同学们快速掌握了挖花生的技巧。
随后，劳动实践正式拉开帷幕。同学们三人一组、四人一队，分工协作：有的弯腰用小铲子松动土壤，小心翼翼地拔出带着泥土的花生株；有的坐在田埂上，将花生果从藤蔓上一颗颗摘下，欢声笑语中，盆子里很快装满了饱满的花生；还有的负责“整理战场”，将摘下的花生分类装篮，把花生藤归置整齐，整个过程有条不紊。
此次跨校区劳动实践活动，不仅让同学们体验了从播种到收获的完整农耕过程，锻炼了动手能力，更在实践中深化了对课本知识的理解，传承了“爱劳动、勤实践”的优良品质。淅河第二小学校长叶主望表示，学校将继续以教联体为纽带，充分利用校区资源，开展更多形式多样的劳动实践教育活动，让学生在“学中做、做中学”，收获成长与真知。
