聚焦课堂研教促学，多维发力助力教师专业成长
——长岗镇中心学校转科教师讲入门课纪实
随州新闻网讯（通讯员高宝林、李倩）近日，长岗镇多所学校围绕教师专业发展与课堂教学质量提升，接连开展专题教研活动，通过“听课+评课+指导”的模式，为不同学科、不同岗位教师搭建成长平台，推动教育教学工作提质增效。
在长岗镇中心小学，针对转科教师适应新学科教学的需求，学校组织了转科教师入门课听评课活动。此前从事小学语文教学的郭頔老师，此次执教小学一年级数学课，她积极融合新学科知识结构与教学手段，以激发学生兴趣为导向，引导学生主动参与探究，展现出良好教学潜质。课后，数学教研组教师、分管教学负责人及中心学校领导共同参与评课，既肯定其在课堂设计、师生互动等方面的亮点，也针对学情分析、课堂节奏调控、激励机制等不足提出具体改进建议，助力转科教师快速适应新岗位。
与此同时，长岗中学聚焦学科教学实效，开展“深入课堂观实效、课后研讨提升”专题教研活动。殷海伦老师与伍随中校长分别执教物理学科入门课：殷海伦老师在《声音的特性》一课中，通过多次演示实验与多媒体展示，将物理知识与生活实际结合，清晰阐释核心概念；伍随中校长则在《声音的产生与传播》教学中，借助学生动手实验、真空闹钟实验视频等直观方式，引导学生探究知识，有效突破教学重难点，两节课均践行“以学生为主体、探究建构知识”的理念，课堂氛围活跃。课后，理化生教研组集中评课，从实验设计、学科语言规范性等方面进行专业点评，为教师优化课堂提供方向。
活动全程，长岗镇教育党总支部书记梁仁力多次深入一线指导。在总结环节，他强调要持续完善教师培养机制，通过师徒结对、教研培训、搭建发展平台等方式，助力年轻教师与转科教师夯实专业根基；同时要求学校落实新课程理念，聚焦核心素养培养，优化教学管理，推动教师成长为学科骨干，为镇域教育教学高质量发展注入动力。
接下来，长岗镇各学校将以此次系列教研活动为契机，进一步深化课堂改革，强化教师队伍建设，以研促教、以评促改，持续推进教育教学水平迈向新台阶。
