家校“手拉手” 同心育新苗
——曾都区五眼桥小学召开一年级新生家长会
随州新闻网讯 （通讯员谢珊珊）“美好始于相见，信任源于相知。”8月31日上午，曾都区五眼桥小学隆重召开了一年级新生家长会，围绕“同心筑梦，共育新芽”主题，通过多维度的交流与分享，积极构建家校沟通桥梁，凝聚育人合力，助力一年级新生平稳渡过幼小衔接阶段。
会议伊始，家长们认真观看了学校宣传片，初步了解学校的办学理念、文化底蕴及育人模式。随后，各班班主任聚焦幼小衔接阶段最核心的“身份转换”问题，详解幼儿园和小学在学习节奏、课堂要求等方面存在显著差异，并建议家长通过“模拟上学日”“整理小书包”等家庭互动方式，帮助孩子建立对“小学生”这一新身份的认知，减轻入学焦虑。
面对新环境下的学生心理适应难题，学校提前对教师们进行了专题培训。家长会上，老师们结合低年级学生心理特点，提出一系列实用建议：如通过“分享校园趣事”“认识新同学”等积极互动，增强孩子对校园的期待感；耐心倾听孩子的校园感受、动态关注学生的情绪变化，营造积极正向的心理环境。
“好习惯受益终身。”一年级正是学生行为习惯养成的好时机，班主任和科任老师与家长共同探讨了学习、生活等习惯养成的策略，每天整理一次个人物品、坚持一项20分钟的阅读任务、养成一次专注完成作业的习惯。班主任特别强调，习惯养成需家校同步，家长在家应固定学习区域，减少电子产品干扰，与学校协同推进，并通过“习惯小明星”评比，激发孩子的主动性，让好习惯从校园延伸到家庭。
“孩子的第一次身份转变，需要家校‘手拉手’才能走得稳。”一位家长代表在交流中坦言，此次家长会明确了助力孩子过渡的方向，未来会积极配合学校，做好孩子的“第一任老师”。
“教育不是孤军奋战，而是家校同频共振的旅程”，只有家长与学校携手成为“教育合伙人”，才能真正助力孩子行稳致远。本次家长会以创新形式与务实内容，彰显了学校“以学生为中心”的教育理念，为家校协同奠定了坚实基础。未来，曾都区五眼桥小学将继续深化家校共育机制，优化教育营商环境，守护每一位孩子的健康成长与全面发展。
