随州新闻网讯 （通讯员孙海林）为进一步提升班主任班级管理水平，以更优质的教育服务助力营商环境优化，8月29日，曾都区实验小学组织开展了班主任业务培训活动。
本次培训面向全体教师，由曾都区实验小学优秀班主任、随州市名班主任工作室主持人苏艳老师分享宝贵的治班经验，为全校教师开展班主任工作带来了一场实用且深刻的 “管理课”。
培训中，苏艳老师以《人人有事做 事事有人管》为主题，结合自身多年的班主任工作实践，从“小组管理、收纳培养、午餐管理、放学规范、习惯养成”五个维度详细阐述了班级精细化管理的落地方法。
在小组管理方面，她提出 “人人有事做” 的理念，通过合理分组、明确分工，让每位学生都参与到班级事务中，既培养了学生的责任感，又提升了班级自治能力。
针对收纳培养，苏艳老师强调 “事事皆有序”，从教室物品摆放、个人学习用品、校服叠放、教室卫生整理等细节入手，引导学生养成规范收纳的习惯，营造整洁有序的班级环境。
午餐管理上，她分享了 “流程规范化” 的经验，从准备纸巾、候餐、分餐、取餐、就餐前的美食推介、就餐到餐后整理，制定清晰流程，让午餐时间既有序又高效，培养学生良好的就餐习惯。
关于放学规范，她认为 “秩序伴成长”，采取小组管理及值日班长负责制、强调集合纪律等方式，确保放学环节安全有序，让学生在遵守秩序中学会自律。
最后，在习惯养成方面，苏艳老师着重指出 “跟班很重要”，班主任需多陪伴学生、多观察细节，搭班老师也要积极协助，及时发现并纠正问题，助力学生养成良好的学习和行为习惯。
苏艳老师的分享既有理论指导，又有具体案例，为老师们提供了可借鉴、可操作的班级管理新思路，让大家对精细化、高效化管理有了更清晰的认识，会场上老师们认真聆听并记好笔记。
培训尾声，施圆圆副校长作总结点评。她对苏艳老师的精彩分享表示感谢。她指出，苏艳老师对班级工作的极致精细化管理，为大家提供了好的可借鉴的班级管理范式，这些经验是能落地、能复制的真办法。在苏老师展示的班级管理经验背后，是她对学生的爱心、管理班级的用心、扣细节的耐心、能将班级各项工作之中琐碎之事理顺的智慧，值得全体教师学习。她强调班级管理是学校教育工作的重要基石，精细化的班级管理不仅能提升教育教学质量，更能通过培养学生良好的习惯和素养，让学生受益终生，间接为优化营商环境贡献教育力量。
她希望全班主任要学方法、落实处；希望全体教师都能携手育人，共同努力，将此次培训所学运用到实际工作中，不断提升管理水平，共同推动学校教育工作再上新台阶。
此次班主任业务培训，为曾都区实验小学的班主任们搭建了学习交流的平台，进一步夯实了班级管理的基础。后续，学校将持续开展班主任论坛活动，提高班主任能力和素养，以优质教育服务为优化营商环境添砖加瓦。
