随州新闻网讯 （通讯员孛涛）近日，笔者在随县三里岗镇镇中心学校了解到，该校以“生之所呼，校之必应”为行动准则，通过一系列务实举措回应师生关切，在提升教学质量、优化校园环境、关注心理健康等方面取得显著成效，赢得师生、家长及社会各界的广泛赞誉。

    构建多元沟通渠道，精准把握师生需求。三里岗镇中心学校始终将师生需求置于学校工作的重要位置。为打破传统沟通壁垒，学校创新构建多元化反馈机制：定期举办师生座谈会，校长与师生代表面对面交流，听取教学、生活等方面的建议；在校园显眼位置设置“意见箱”，并承诺“一周内必有回复”；建立家校沟通QQ、微信群，畅通家校沟通的渠道；在三里岗镇辖区内各学校、幼儿园大门口显眼位置主动公示中心学校及学校主要负责人联系电话，方便学生家长随时电话沟通。在三里岗镇小学，家长代表反应学生宿舍使用年限太久，各种设施设备老化严重。中心学校得知这一情况后积极向随县教育局申请，县教育局班子经实地调研，多方奔走，使得三里岗镇小学学生宿舍新建项目被列为2025年随州市教育民生9件实事之一，总投资210万元，规划建筑面积1080平方米，计划于2025年年底投入使用。

    聚焦痛点精准施策，务实行动惠及师生。“以前不敢说，现在随时提，学校真的在听！”已经毕业的九年级学生王同学家长坦言，自己曾经跟学校反应入夏以来，气温升高，孩子们在教室里学习“汗流浃背”的问题，仅三天后，三里岗镇所有中小学教室便全部完成了安装电扇的“清凉工程”。

针对师生集中反映的问题，三里岗镇中心学校迅速行动，推动多项民生工程落地。在三里岗镇中学，学校教学楼旁的一块空地长满了杂草，恰逢青年教师向学校反应停车不便。学校当即召开校委会，启动三重一大议事程序。除杂草，平整场地一系列工作随即展开，一周后，一个临时停车场出现在教职工面前。

    特色举措彰显人文关怀，校园温暖深入人心。在解决共性需求的同时，三里岗镇中心学校创新推出多项特色举措。针对留守学生，启动“师生结对帮扶”计划，教师与留守学生“一对一”结对，通过课后辅导、兴趣培养等方式助力成长。熊某某，三里岗镇小学留守孩子，家访得之父母在外打工的孩子性格内向，不爱交流。回来后学校制定了帮扶计划，学校副校长朱金梅主动与孩子“一对一”结对。半年来，孩子的变化看得见，活泼，开朗。在4月的全市中小学生“经典诵读”大赛中，该同学一路过关斩将，荣获随州市小学组二等奖。

     “教育是回应，更是唤醒。”三里岗镇中心学校以行动诠释：当学校真正俯身倾听、躬身实践，教育的温度便能浸润每一颗心灵。未来，这所充满人文关怀的校园，将继续书写“以生为本”的生动答卷。