随州新闻网讯（通讯员喻金华）为落实“双减”政策，以多元评价激发学生学习兴趣，全面提升学科核心素养，6月23日上午，随县小林镇中心小学开展了一场别开生面的一、二年级学科素养评估闯关活动。此次活动以“趣味闯关”替代传统考试，将语文、数学学科知识融入生动有趣的关卡中，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中思，在充满挑战与欢乐的氛围里展示学习成果。

    语文闯关共设置四关，分别是“识字我最棒”“美文我来读”“积累小达人”“口才我最牛” 。在“识字我最棒”关卡，孩子们自信满满地认读生字卡片上的字词，清脆的声音、准确的发音，展现出扎实的识字功底；来到“美文我来读”环节，孩子们手持美文，声情并茂地朗读，用富有感染力的语调诠释着文章的韵味，或慷慨激昂，或轻柔舒缓，将评委老师带入了一篇篇精彩的文章之中；“积累小达人”考验的是孩子们的知识储备，无论是古诗词、谚语俗语，还是经典的课文片段，孩子们都能对答如流，充分体现出日常学习中对语文知识的广泛积累；而“口才我最牛”则为孩子们搭建了展示表达能力的舞台，面对不同的话题，他们思维活跃、妙语连珠，用清晰的逻辑和生动的语言讲述着自己的想法，赢得了阵阵掌声。

    数学的三关“我会数”“我会算”“我会操作”同样精彩纷呈。“我会数”环节，孩子们通过数实物、数图形等方式，展现出对数量的敏锐感知和准确计数能力；“我会算”关卡中，孩子们快速而准确地完成一道道计算题目，心算、口算能力令人赞叹，充分体现出扎实的数学运算基础；“我会操作”则注重实践，孩子们利用学具进行图形拼搭、测量等操作，在动手实践中深入理解数学概念，锻炼空间思维和动手能力，在实践操作中感受数学与生活的紧密联系。

    活动现场，孩子们手持“闯关卡”，穿梭于各个关卡之间，脸上洋溢着兴奋与期待。每成功闯过一关，就能获得相应的小印章，这不仅是对他们学习成果的肯定，更激发了他们挑战自我的热情。老师们耐心引导、认真观察，用鼓励的话语和温暖的笑容为孩子们加油打气，整个校园充满了欢乐的学习氛围。

    此次学科素养评估闯关活动，打破了传统评价模式，将学科知识与趣味活动相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自我、收获自信，同时也为教师全面了解学生的学习情况提供了多元视角。未来，随县小林镇中心小学将继续探索创新评价方式，助力学生全面发展，让每一个孩子都能在丰富多彩的学习活动中绽放光彩。