拥抱AI赋能教育 共探教学创新路径
——2025年随县王辉名师工作室送教培训活动纪实
随州日报讯（通讯员：代旭、王辉 摄影：汪雄伟、彭森）5月22日，随县中小学教师继续教育中心在唐县镇中心学校成功举办“项目驱动创新，AI赋能融合”王辉名师工作室送教培训活动。全县各镇（场）信息技术教师、分管校长及名师工作室成员齐聚一堂，共研信息科技项目式教学和AI技术与学科教学的创新实践。
锚定方向开新篇 协同共进定基调
活动伊始，唐县镇中心学校校长吴小林在开班仪式上发表热情致辞。他代表学校对送教团队和参训教师表示热烈欢迎。他说：“本次培训是城乡教育资源共享的生动实践，唐县镇将以此次活动为契机，打造智慧教育示范窗口，为乡村学生插上AI时代的翅膀。”吴校长还特别提到，学校将全力保障培训落地，推动“技术赋能课堂”从理念走向实践，为教育均衡发展注入活力。
随后，随县继教中心主任苏明东以“锚定方向，协同共进”为主题发表讲话。他深入解读了国家人工智能教育政策，指出“AI与学科融合不是选择题，而是必答题”，并呼吁各校分管校长扛起技术赋能教育的责任。
多元课程展风采 名师课堂显智慧
欧冬丽老师执教四年级信息科技课《编码规则的制定》，通过趣味项目引导学生自主设计编码方案，将抽象理论转化为实践操作，生动诠释了“做中学”的理念。
陈妮老师执教七年级信息科技课《在线学习新变革》，以真实案例剖析数字化学习的优势，以辩论赛的形式探讨在线学习与线下学习的优劣势，课堂互动热烈。
蒋静老师执教七年级语文AI融合课《登高望远 思接千载——登临诗群文阅读》，借助智能平台实现诗歌情感分析与跨时空对话，学生沉浸于诗意情境，学科素养与AI应用能力同步提升。
宋聪老师执教八年级英语课《愚公移山》，创新融合AI语音识别技术，学生通过即时反馈优化口语表达，课堂效率显著提高。
深度研讨促成长 专家引领明方向
下午的评课议课环节，主持人代旭组织教师围绕课堂设计、师生互动、技术赋能、课堂实效等角度展开热烈讨论。这一环节通过“案例解剖—问题思辨—策略提炼”的闭环研讨，既挖掘了课堂创新亮点，又直面实践痛点，为参训教师提供了可落地的改进方案，真正实现了“以评促教，以研共进”。
随后，随县王辉中小学信息技术名师工作室主持人王辉带来微报告《中小学信息科技项目式教学设计与AI赋能教学途径初探》，系统解析了AI技术在教学场景中的落地策略，为教师提供了可借鉴的实践框架。
开放探索凝共识 擘画未来启新程
活动尾声，随县继教中心王成义书记以“致谢、聚焦、要求、展望”为关键词发表总结讲话。
他诚挚感谢送教团队的倾力付出、参训教师的积极参与以及唐县镇中心学校的精心筹备，强调此次活动是城乡教育协作的典范。呼吁全体教师聚焦“AI赋能课堂”的核心目标，深挖技术潜力，突破教学瓶颈。对参训教师及分管校长提出明确要求——教师需将所学转化为教学实践，校长需强化技术应用的制度保障，共同推动学科与技术的深度融合。他寄语教育工作者以开放姿态拥抱AI时代，探索“人工智能+教育”的无限可能，为随县教育高质量发展注入新动能。
协作平台搭桥梁 城乡共进谱新篇
本次培训通过示范课引领、研讨交流、专家报告等形式，搭建了城乡教师协作共进的桥梁。参训教师纷纷表示，将把AI技术融入日常教学，为教育现代化贡献力量。未来，随县将继续深化信息科技与教育教学的融合创新，书写智慧教育的新篇章！
