随州新闻网讯 （通讯员谢珊珊）为深化曾都区小学数学课堂教学改革，展示数学教学成果，促进教师专业成长，5月22日，曾都区教研月活动小学数学素养课堂展评活动在五眼桥小学顺利举行。此次活动由曾都区教研室主办，五眼桥小学承办，全区近八十名数学教师现场观摩。

    同课异构，精彩纷呈。本次数学素养课堂教学成果展上，来自不同校区的八位教师各展所长。在一年级《欢乐购物街》的课堂中，五丰学校李松老师以热门电影《哪吒2》为灵感，设计趣味闯关游戏；聚奎门小学王雨欣老师则打造沉浸式零食小铺场景。两位教师通过小组模拟购物与实景体验，引导学生在实践中掌握人民币的使用与计算，生动诠释数学与生活的深度联结。三年级《搭配》课程中，两位教师借助学生喜爱的卡通形象，引导学生运用有序思考策略解决实际问题。课堂以小组探究为载体，有效锻炼了学生的逻辑思维能力。五年级《异分母分数加减混合运算》教学中，两位教师均以生活化场地分类为切入点，既注重操作实践，又鼓励学生自主讲解，切实提升了学生的运算素养。在六年级《整理与复习•数学思考》课上，外国语学校宋刚老师充分发挥学生主体作用，通过自主学习、互查纠错的方式，将复杂难点转化为学生可突破的思维阶梯，展现了独特的教学智慧。每一堂课都彰显出教师对教学内容的深刻理解与创新设计，为数学素养课堂建设提供了多元范本。 

    匠心论课，慧语导航。在专业评课环节，评委们以严谨的治学态度，从教学目标达成度、教学方法创新性、学生主体参与度、课堂生成实效性等多个维度，对授课教师的表现进行了全方位、立体化的深度剖析。既对巧妙的情境创设、高效的互动设计等教学亮点给予充分肯定，也针对课堂细节提出了兼具理论高度与实践价值的优化策略。 

    曾都区教研室副主任黄加红在总结中高屋建瓴地指出，数学教学应紧扣核心素养培育主线，构建“备课精研设计—课堂扎实落地—生活中灵活运用”的全链条教学体系。面对人工智能时代的教育变革，教师更需主动求变，深度思考数学教学新路径，探索学生学习新模式，着力培养既有扎实数学功底，又具备创新思维与实践能力，堪当民族复兴重任的新时代社会主义建设者和接班人。 

    汇智同行，赓续华章。此次教研月小学数学素养课堂教学展评活动，既是全区教师智慧交融、互学共进的实践平台，也是教学理念碰撞升华的思维盛宴。活动中，教师们以课为媒，共享教学经验，共探素养培育路径，为新时代区域基础教育数学课堂高质量发展注入强劲动能。立足当下，展望未来，曾都区教研室将锚定教育发展新坐标，持续深化数学教学改革创新，以更扎实的教研举措、更开放的学术视野，推动全区数学教学质量再上新台阶，全力赋能学生数学核心素养培育，为打造区域小学数学教育品牌、书写基础教育新篇章不懈奋进。