随州新闻网讯 （通讯员蒋继平）为深入贯彻落实上级文件精神，全面推进学生心理健康素养提升，构建积极向上的校园心理文化氛围，柳林镇第一小学以“5.25”全国心理健康月为契机，精心策划并开展系列丰富多彩的心理健康教育活动。
国旗下讲话。通过庄严的仪式、生动的演讲等环节，普及学生心理健康知识，强调心理健康的重要性，引导学生关注心理健康，学会悦纳自我、温暖他人，促进学生健康成长。
主题班会。各班主任通过生动案例向学生普及心理健康知识，讲解心理健康的定义及常见心理问题的表现。学生们通过生动的案例深刻体会到“心胸宽广，悦纳他人”的重要性。同时，各班开展了丰富多彩的实践环节。通过“心理健康小测试”，学生初步了解自身心理状态；在“情绪调节练习”中，大家学习深呼吸、积极心理暗示等实用技巧。
曼陀罗彩绘。在曼陀罗绘画活动中，同学们静下心来，用画笔在圆形图案中自由创作。曼陀罗绘画被视为一种心理疗愈工具，通过色彩与线条的组合，能够帮助人们表达潜意识中的情绪，缓解压力，促进内心的平衡与和谐。活动中，同学们专注于绘画，将自己的情感与思绪融入其中。一幅幅色彩斑斓的曼陀罗作品，不仅展现了同学们的艺术天赋，更成为他们心灵的“镜子”，让大家在创作中认识自我、接纳自我，实现心灵的自我疗愈与成长。
最美笑脸。微笑，堪称世界上最动人的语言，它无需翻译，便能直击人心，悄然推开通往健康心灵的大门。通过寻找身边最美笑脸，帮助同学们缓解压力，展现良好精神风貌，感受笑容魅力，让笑容永驻心间。
家校共育。各班级召开家长会，班主任老师从“了解孩子，助力成长”“如何看待成长中的孩子”“让孩子听到家长的正面评价”“家校合作”四个方面进行讲授。向家长呈现了儿童心理发展特点以及对应的教育方法，从心理学视角向家长解释了“以身作则”及“亲子陪伴”的重要性，还给家长提出了促进家校合作的好方法。
谈心谈话。各包保老师利用课间、课后时间，开展“面对面零距离谈心”活动。无论是教室、操场还是心灵驿站，处处可见师生敞开心扉的身影。针对留守儿童、性格内向的学生，教师优先多次沟通，用耐心与真诚化解学生的焦虑与迷茫。
这些活动的开展不仅普及了心理健康知识，提高了学生的心理健康意识，还通过丰富多彩的活动形式，为学生提供了释放压力、调节情绪、提升心理素质的平台。未来，柳林镇第一小学将继续深入开展心理健康教育工作，为学生的身心健康成长保驾护航。
