共赴教育新征程 同绘育人新画卷
——曾都区五丰学校教联体举办 “九年一体化”语文教学提质研讨会
随州新闻网讯 （通讯员吴艳、谭宇珺）浅夏初至，万物竞秀。为深化教联体协同育人机制，探索九年一贯制教育教学创新路径，5月15日，曾都区五丰学校教联体举办了一场别开生面的语文“九年一体化”教学提质研讨会活动。此次活动以语文课堂为载体，融合课例展示、课例研讨分享、评课议课、专家引领，如同一幅徐徐展开的教育长卷，描绘出教联体成员校携手共进、共促教育高质量发展的美好图景。
课例展示：文学里的智慧之桥
展示课环节，两位教师以小说为纽带，构建起跨越学段的语文学习桥梁。五丰校区小学部语文教师向类壇执教六年级微型小说《桥》，以“平凡故事，不凡英雄”为单元主线，实现了语文大单元教学的目标，以“洪水”为笔，以“党性”为墨，在文本中架起“桥梁”。五丰校区初中部语文教师赵梦雪执教七年级小说《山地回忆》，以学校举办《点亮微光——课本里的小人物》课本剧活动为主线，设计三个任务，带领学生漫步在孙犁笔下的太行山区，通过梳理表格、分析细节描写，感受军民之间质朴而深厚的情谊。
课例研讨分享：思想之潮共激荡
围绕“九年一体化”语文教学的有效衔接，赵梦雪老师介绍自己执教的《山地回忆》以学校举办《点亮微光——课本里的小人物》课本剧活动为主线，以小初小说教学的有效衔接为目标，设计了剧本围读、确定选角、宣传准备等三个环节，点亮微光人物妞儿，将课堂所学转化为创作实践，展现出独特的语文素养与思维活力。
评课撷英：思辨中的智慧流淌
五丰校区初中部学部主任张妮娅对这两堂课都给予了高度的评价。两水校区党支部委员汪玉婷点评向类壇老师执教的《桥》。区教研室小学语文教研员周秀芳老师评价《桥》这节课时提到这节课的亮点很多，一是向老师的语文基本功扎实、促进了学生的学习兴趣；二是向老师对小学语文的课程标准和教材理解非常到位；三是教学方法灵活多样。区教研室初中语文教研员何春杰老师评价赵梦雪老师执教的《山地回忆》。肯定了赵老师的教学设计有创意，课堂设计有内涵，语言训练有支架，情感教育有延伸，课堂对话有温度。
专家引领：高屋建瓴指迷津
教研专家的登场，为活动带来了高屋建瓴的指引。小学语文教研员周秀芳老师从衔接教学目标，构建螺旋上升体系；整合教学内容，优化知识过渡路径；创新教学方法，培养自主学习能力；贯穿教学评价，完善发展性评估机制；加强教研协作，促进教师专业共同体建设等五个方面提出建议。初中语文教研员何春杰老师从目标分层；内容衔接；创新教学方法；分层任务驱动；数字化工具辅助；贯穿教学评价，完善评价机制等六个方面提出建议。
总结：擘画发展新蓝图
活动最后，曾都区五丰学校教联体校长文敖进行了总结时指出，此次教联体研讨会活动，是一次教学智慧的交融，更是一次教育初心的坚守与传承。在携手同行的道路上，五丰学校教联体各成员校将以此次活动为契机，继续深化交流合作，不断探索创新，努力书写九年一贯制教育高质量发展的崭新篇章，为莘莘学子铺就更加光明的成长之路。
教育是一场温暖的遇见，也是一场漫长的修行。在教联体的平台上，我们相遇相知，携手同行。未来，我们将以九年一体化教学提质活动为契机，怀揣对教育的热爱与执着，把所学所思所悟运用到教育教学实践中，不断探索创新，努力提升教育教学质量。让我们以教联体为纽带，凝聚教育力量，共赴教育新征程，同绘育人新画卷！
