随州新闻网讯 （通讯员史宁翠、张颖）五月芳菲盛，教研正当时。为进一步深化课堂教学改革，促进校际协作共研，提升教师专业素养，5月15日，随县随中协作区分别在唐县镇小学、镇第二小学举办小学语文、数学、道德与法治、英语、科学、体育学科教研活动月课堂展评。本次活动以“聚焦学科核心素养，探索高效课堂路径”为主题，不仅展现了教师们的教学风采，更是搭建了教学创新与经验共享的桥梁，为随县教育注入蓬勃活力。
语文篇：诗意课堂，文韵飘香
语文展评聚焦二年级，7位教师带来4篇课文。《小蝌蚪找妈妈》授课教师最多，王金艳、张丽娟等5位教师从不同角度引导学生感受故事趣味与科学知识；黄恒恒、刘鹏执教《植物妈妈有办法》，带领学生探索植物传播种子的奥秘；陈高琼的《童话里的科学》则融合童话与科学，拓宽学生视野。这些课程旨在培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和对自然界的认知能力。
数学篇：逻辑之美，思维碰撞
数学学科的展评同样吸引了7位教师的参与。他们分别来自随县的多个小学，授课年级涵盖二年级和四年级。展评的课题主要集中在“平均数”这一概念上，不同教师从不同角度入手，通过实例讲解、动手操作等方式，帮助学生深入理解平均数的意义和应用。此外，二年级的《1000以内数的认识》和《万以内数的认识》等课程也注重了基础知识的巩固和拓展，为学生后续的数学学习打下了坚实基础。
道法篇：明理导行，德润心田
道德与法治展评均为三年级课程，5节课围绕4个主题展开。《生活离不开规则》从不同维度探讨规则在校园、社会中的作用；《我们的公共生活》引导学生关注公共空间责任；《爱心的传递者》侧重情感教育与亲社会行为培养。授课班级覆盖三年级多个班，紧密联系学生生活经验，强化规则意识与品德养成。教师们通过生动的案例、情境模拟等方式，引导学生积极参与课堂讨论和活动，让他们在体验中学习和成长。
英语剧场：情境交融展风采 素养能力双提升
英语学科课堂展评以“语言素养展示+教学实践”双线并行的形式开展。语言素养展示环节，六位教师通过英文影视片段配音，生动演绎了角色情感与语言节奏，展现了扎实的语音语调功底和语言表现力。教师通过创设“数字认知与生活应用”情境，融合歌曲、游戏、角色扮演等多元活动，引导学生掌握核心句型“How many... do we have/ need?We have/ need…”及数字表达。课堂注重生活化迁移，如结合教室物品、学生文具数量展开问答，通过老师创编的进货情景进行展演、数字家园来闯关等强化语言运用能力。多媒体课件与板书设计相辅相成，直观呈现知识框架，部分教师还引入小组积分制，激发学生竞争与合作意识，课堂氛围活跃高效。
科学工坊：巧手制笔筒 实践启思维
科学学科围绕一年级下册第11课《设计制作笔筒》展开，六位教师立足“做中学”理念，以低龄儿童喜欢的语言方式融入动画人物哪吒元素，巧设情境，引导学生从观察生活实物入手，分析笔筒的结构与功能。课堂通过问题链驱动探究：“笔筒需要哪些部分？”“如何让笔筒更稳固美观？”，学生分组讨论设计方案并绘制草图。实践环节，教师提供环保材料（如卡纸、塑料瓶、黏土），鼓励学生自主裁剪、拼接、装饰，过程中渗透稳定、容量、承重性等工程思维。部分课堂融入数学测量（高度）与美术设计元素，体现跨学科融合。作品展示环节，学生通过互评优化设计，教师总结强调“发现问题—改进方案”的工程实践逻辑，培养科学探究与创新意识。
体育竞技场：足下生花，智慧运球
足球专项课《脚内侧运球与变向运用》呈现了"技能习得-战术应用-实战提升"的三阶教学模式。课堂通过动态障碍挑战赛、虚拟攻防情境模拟等创新设计，让学生在运控球技术训练中发展空间感知能力与应变思维。教师将示范"微课导学-分组轮训-即时评价"的差异化教学策略，展现体育学科"学-练-赛"一体化的新样态，培育学生终身体育意识与团队竞技精神。
本次教研活动月课堂教学展评活动圆满成功。六个学科教师以“素养导向、学生主体、实践育人”的教学理念，在准备和实施教学过程中都充分展现了他们的专业素养和教学智慧。随县教研活动月展评活动，不仅促进了教师之间的交流和学习，也推动了教学质量的提升。我们相信，随县的教育事业将继续蓬勃发展，为培养更多优秀人才贡献力量，让我们携手共进，共创教育事业的美好未来！
