九年磨剑英语路 五丰聚力教研心
——曾都区五丰学校教联体举办“九年一体化”英语教学提质研讨会
随州新闻网讯 （通讯员刘杏、宫晶晶、谭宇珺）为进一步深化英语教学改革，探索小初衔接的有效路径，提升英语教学质量，4月30日，曾都区五丰学校教联体在五丰学校举办“九年一体化”英语教学提质研讨会。本次活动特邀区教研室副主任詹申保和小学、初中英语教研员李晓艳、朱耀东到校指导，五丰校区、两水校区小初全体英语教师及教学教研相关负责人齐聚一堂，携手围绕“一体化设计、阶梯式提升”的核心目标，共同探讨英语教学的创新与发展。
两水校区小学部英语教师董冰清带来五年级课例《My favorite season》。董老师以生动活泼的教学方式，引导学生通过情境对话、趣味游戏等形式，深入理解季节特点，激发学生的英语表达兴趣，充分展现了小学英语课堂的趣味性与互动性。
五丰校区初中部英语教师蒋韩执教七年级课例《Unit6 Rain or Shine》。蒋老师紧扣新课标要求，通过情境教学、任务驱动、小组合作等教学策略，帮助学生构建语言知识体系，提升思维品质，体现了初中英语课堂的深度与广度。
五丰校区教师代表成欣从教学方法和教学氛围、教师语言和学生主体、合作精神和教学效果三个方面对董冰清老师的课进行了点评。两水校区教师代表裴玉珍从情景创设、任务设计、听力策略指导和课堂互动环节四个方面对蒋韩老师的课进行点评。
区教研室小学英语教研员李晓艳说自己通过聆听两堂课引发深度思考，她主要从教学设计的三个层次对董冰清老师的课堂进行了指导。她强调，教案的书写要按照新课标的理念，分学习理解，应用实践，迁移创新三个层次进行规范，便于理清教学思路。区教研室初中英语教研员朱耀东对本次活动给予了高度评价，他认为我们的新课标已经真正落实到了课堂上，强调小学初中都重要，我们不能割裂开来，希望两所学校能够以“九年一体化”这样一个研究课题，形成以九个年级或者是七个年级的学生为中心，以这样一个结构建立一个兴趣可以持续，能力可以追踪，发展可以预期的教学生态。
最后，五丰学校副校长敖艳梅对本次活动进行总结。本次研讨会以"九年一体化"为核心，打破了小学与初中英语教学的割裂状态，强调语言能力的阶梯式发展，符合新课标对核心素养连贯性的要求。研讨会为小初英语教师搭建了交流学习的平台，促进了教学理念的融合与创新。未来，曾都区五丰学校教联体将继续深化教学研究，推动英语教学高质量发展，为学生的终身学习奠定坚实基础！
